Grado en ADE + BUSINESS DBS*

El grado en Administración y Dirección de Empresas que propone la Universidad Católica de Ávila contribuye a formar profesionales capaces de desempeñar labores de gestión, asesoramiento, evaluación y dirección financiera en las organizaciones productivas.

Los graduados en Administración y Dirección de Empresas podrán desarrollar diferentes actividades profesionales, entre las que destacan las siguientes:

• Puestos de responsabilidad en las áreas funcionales de la empresa:dirección, administración, marketing y ventas, producción, contabilidad y finanzas.
• Banca, Entidades Financieras y de Seguro.
• Administraciones públicas: acceso a todos los cuerpos y escalas.
• Ejercicio libre de la profesión: asesoría y consultoría en contabilidad, fiscalidad, estudios de mercado, comercio exterior, recursos humanos y docencia en todos los niveles y grados.

Estudio del Ministerio de Educación sobre Inserción laboral

Informe de empleabilidad

Para consultar la página web del sistema de gestión de garantía de la calidad pulse aquí.

• Indicadores Resultados académicos
• Indicadores resultados Sistema de Garantía Interno de Calidad
• Indicadores de oferta/demanda presencial
• Indicadores de oferta/demanda a distancia
• Indicadores de oferta/demanda pasarela
• Evaluaciones de la actividad docente del profesorado de la titulación

Evaluaciones externas. Este título oficial se somete periódicamente a evaluaciones por parte de la Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Castilla y León (ACSUCyL), en cuyo buscador de títulos universitarios se pueden consultar los diferentes informes de evaluación externa:

1. Informe de modificación 2011
2. Informe de  modificación 2012
3. Resolución renovación de la acreditación 2017

• Listado de convenios de practicas
• Ficha informativa sobre las practicas
• Ficha de organización de las practicas
• Ficha descriptiva de practicas
• Servicio de prácticas e información para el empleo

Competencias generales 

• A1: que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos de economía de la empresa, área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y que se encuentra a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de la administración y dirección de empresas 
• A2: que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas de la administración y dirección de empresas 
• A3: que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para las empresas que les permitan emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética; 
• A4: que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado en la administración y dirección de empresas financieras como no especializado; 
• A5: competencias que forman parte del currículo nuclear de la Universidad Católica de Ávila y que se estructuran en dos grupos: 

Las relacionadas con los valores humanos y de desarrollo sostenible: 

• A5-1: Desarrollar la responsabilidad y el compromiso ético con el trabajo buscando siempre la consecución de la calidad. 
• A5-2: Actuar con honestidad, tolerancia, respeto y sensibilidad respecto a la igualdad de oportunidades. 
• A5-3: Ser capaz de adaptarse a los cambios y tomar decisiones con prudencia y coherencia buscando siempre la justicia. 

• A5-4: Adquirir capacidad de liderazgo, iniciativa y espíritu emprendedor. 
• A5-5: Capacidad de reflexión sobre los efectos que el desarrollo de su actividad profesional tienen sobre el medio ambiente y la sociedad en general, así como los condicionantes ambientales que limitan su actividad profesional. 
• A5-6: Analizar los aspectos multidisciplinares del desarrollo sostenible desarrollando sensibilidad ante la igualdad de oportunidades y capacidad para la toma de decisiones multicriterio. 

Las relacionadas con la capacitación instrumental de Comunicación (en la lengua materna, en un idioma moderno y mediante el empleo de las TIC) 

• A5-7: Dominar la comunicación oral y escrita en lengua nativa. 

• A5-8: Comunicarse correctamente de forma oral y escrita en la lengua inglesa. 
• A5-9: Adquirir y demostrar habilidades de comunicación en las relaciones interpersonales de trabajo en equipo. 
• A5-10: Desarrollar una actitud abierta y crítica ante las nuevas tecnologías: contenidos, entretenimiento. 
• A5-11: Habilidades básicas de manejo de los diferentes sistemas informáticos (hardware, redes, software), del sistema operativo y de manejo de herramientas electrónicas de expresión escrita (procesadores de texto), así como de hojas de cálculo y consulta de bases de datos, según las necesidades. 
• A5-12: Adquisición de habilidades de búsqueda y aplicación de criterios científicos y metodológicos para seleccionar y valorar la información de Internet. 

• A5-13: Comprender, abstraer significados e interpretar textos en inglés de diversas fuentes, temática, dificultad, género y registro. 
• A5-14: Comprender e interpretar audiciones de diversa índole en inglés. 

Competencias específicas 

Un graduado en Administración y Dirección de Empresas, ADE debe: 

• B1: Comprender las funciones de las empresas en los mercados. 

• B2: Entender el funcionamiento de los mercados. 
• B3: Conocer las peculiaridades de los distintos tipos de empresas. 
• B4: Conocer los instrumentos económicos que justifican el comportamiento de las empresas. 
• B5: Conocer y manejar las técnicas contables que permitan comprender la situación de las empresas. 
• B6: Manejar instrumentos matemáticos, estadísticos y econométricos de análisis. 

• B7: Realizar cálculos económicos que permitan resolver los problemas empresariales. 
• B8: Conocer el entorno económico nacional e internacional, que influye en la actividad de las empresa. 
• B9: Ser capaz de planificar las decisiones empresariales en un entorno globalizado y competitivo. 
• B10: Ser capaz de tomar decisiones de inversión y financiación de las empresas que les permitan conseguir sus objetivos. 
• B11: Conocer las obligaciones tributarias y laborales de las empresas. 

• B12: Ser capaz de interpretar y beneficiarse de las políticas públicas dirigidas a las empresas. 
• B13: Conocer perfectamente todos los instrumentos financieros existentes, sus peculiaridades y las ventajas e inconvenientes de cada uno de ellos. 
• B14: Conocer y saber emplear técnicas de venta. 
• B15: Disponer de conocimientos y métodos para crear, gestionar y dirigir una empresa. 
• B16: Ser capaz de integrarse en cualquier área funcional de una empresa u organización mediana o grande y desempeñar con soltura cualquier labor de gestión en ella encomendada. 
• B17: Valorar a partir de los registros relevantes de información la situación y previsible evolución de una empresa. 
• B18: Emitir informes de asesoramiento sobre situaciones concretas de empresas y mercados. 
• B19: Redactar proyectos de gestión global o áreas funcionales de la empresa. 
• B20: Identificar las fuentes de información económica relevante y su contenido. 
• B21: Desarrollar habilidades sociales con los colectivos vinculados a la empresa (socios, clientes, proveedores, empleados, administraciones públicas…)  

Perfil de ingreso 

El alumno de nuevo ingreso debe ser consciente que lo que pretende el Grado en Administración y Dirección de Empresas de la Universidad Católica de Ávila es darle la formación más competitiva posible en el ámbito de la Dirección y Gestión de empresas. Por este motivo, el grado de exigencia será creciente a lo largo de la titulación y, en consecuencia, es recomendable y conveniente que, además de tener interés por la economía y la empresa, se enfrente a la titulación con las siguientes actitudes: 

• Interés por las cuestiones sociales y políticas.
• Receptividad y amplia visión del mundo
• Respeto y tolerancia
• Curiosidad y dinamismo
• Responsabilidad y constancia en el estudio 

También es aconsejable que los alumnos dispongan o estén interesados en desarrollar las siguientes capacidades: 

• Razonamiento numérico: Facilidad para realizar cálculos numéricos.
• Razonamiento lógico: Capacidad para comprender relaciones causales y sus efectos. 
• Razonamiento abstracto: Capacidad para distanciarse de los problemas y así poder obtener perspectivas que permitan su resolución. 
• Concentración: Capacidad para centrar la atención voluntariamente sobre una actividad aislándose de otros fenómenos que ocurren alrededor. 
• Memorización: Capacidad de retención de ideas y conceptos. 

El Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad. Este Real Decreto establece que uno de los objetivos fundamentales de esta organización de las enseñanzas es facilitar la movilidad del estudiantado entre títulos universitarios oficiales españoles, así como entre estos y los títulos universitarios extranjeros. En este contexto resulta imprescindible apostar por un sistema de reconocimiento y acumulación de créditos, en el que los créditos cursados en otra universidad serán reconocidos e incorporados al expediente del estudiante.
DEFINICIÓN DE RECONOCIMIENTO Y TRANSFERENCIA DE CRÉDITOS (artículo 10 del Real Decreto 822/2021):

• El reconocimiento de créditos académicos hace referencia al procedimiento de aceptación por parte de una universidad de créditos obtenidos en otros estudios oficiales, en la misma u otra universidad, para que formen parte del expediente del o de la estudiante a efecto de obtener un título universitario oficial diferente del que proceden. En este procedimiento no podrán ser reconocidos los créditos que corresponden a trabajos de fin de Grado o de Máster, a excepción de aquellos que se desarrollen específicamente en un programa de movilidad.
• La transferencia de créditos académicos hace referencia a la inclusión, en el expediente académico y en el Suplemento Europeo al Título, de la totalidad de los créditos obtenidos en enseñanzas oficiales cursadas previamente, indistintamente de la universidad, que no hayan conducido a la obtención de un título universitario oficial.

La Universidad Católica de Ávila, para dar cumplimiento al mencionado precepto, establece su propia normativa que se puede consultar aquí.

Calendario de Implantación  

En todo caso se garantizará que los estudiantes puedan realizar todas las convocatorias legales de exámenes. La disposición transitoria segunda del Real Decreto 1393/2007 establece que los antiguos planes de estudios se extinguirán definitivamente el 30 de septiembre de 2015. Progresivamente se iría extinguiendo el actual plan de Licenciado en Administración y Dirección de empresas , de acuerdo con la tabla siguiente:

PROCEDIMIENTO DE ADAPTACIÓN DE LOS ESTUDIANTES PROCEDENTES DE ENSEÑANZAS ANTERIORES. 

El objetivo de este procedimiento de adaptación es permitir a aquellos alumnos que hayan iniciado la titulación de Licenciado en administración y dirección de empresas, en la Universidad Católica de Ávila proseguir sus estudios en condiciones ventajosas del Grado en Administración de empresas  en el caso que se vean afectados por la progresiva extinción de ambos títulos actuales.  La adaptación de asignaturas a la que podrán acogerse los alumnos que lo deseen se recoge en la tabla siguiente: 

Curso de Adaptación al Grado 

Centro en los que se imparte el curso de adaptación 

Facultad de Ciencias sociales y Jurídicas 

Información sobre el tipo de impartición (Presencial, semipresencial, a distancia…) 

A distancia. 

Número de plazas ofertadas en el curso de adaptación 

100 

Información sobre los criterios de acceso y admisión del curso de adaptación 

Al curso de Adaptación para la obtención del título de Graduado o Graduada en Administración y Dirección de Empresas, podrán acceder las personas que estén en posesión del título de Diplomado en Ciencias Empresariales obtenido tanto en la Universidad Católica de Ávila como en otras universidades del territorio español. Información sobre el proceso de selección Los criterios de selección para el curso de adaptación son los siguientes:  

• Expediente académico (70% 
• Ser titulado por la Universidad Católica de Ávila en la Diplomatura de Ciencias Empresariales (20%) 
• Fecha de presentación de la preinscripción (10%) 

Información previa a la matriculación 

Información previa a la matriculación, incluida información sobre plazos y procedimientos de preinscripción y matrícula puede consultar aquí. 

Número de créditos del curso de adaptación 

Las asignaturas necesarias para el Curso de Adaptación de la Diplomatura en Ciencias Empresariales a Grado en ADE, para los alumnos procedente de la Diplomatura en Ciencias Empresariales por la Universidad Católica de Ávila, serán aquellas asignaturas obligatorias en el Grado y cuyo estudio no se realiza en la Diplomatura en Ciencias Empresariales. De esta forma, todos los alumnos que posean la titulación Diplomado/a en Ciencias Empresariales por la Universidad Católica de Ávila, deberán cursar las asignaturas (y adquirir sus competencias asociadas) que se detallan en la tabla adjunta. 

Del mismo modo, todos los alumnos que posean la titulación de Diplomatura en Ciencias Empresariales y procedan de universidades distintas a la Universidad Católica de Ávila, deberán cursar las asignaturas (y adquirir sus competencias asociadas) de la siguiente tabla adjunta: 

Dado que todos los alumnos que posean el título de Diplomada/o en Ciencias Empresariales por la Universidad Católica de Ávila han debido realizar un número de créditos optativos de obligado cumplimiento, la UCAV realizará un estudio individual y personalizado para cada caso concreto. De esta forma, en función de las asignaturas optativas cursadas y de su correspondencia con las asignaturas a realizar en el Curso de Adaptación, se podrá ver reducido el número de asignaturas y créditos ECTS a cursar en dicho Curso de Adaptación. 

Del mismo modo, a todos los alumnos con el título de Diplomada/o en Ciencias Empresariales por otra universidad distinta a la Universidad Católica de Ávila que realicen el Curso de Adaptación de la Diplomatura al Grado en ADE, se les realizará un estudio individual y personalizado de todas las asignaturas no troncales cursadas en la Diplomatura con el fin de comprobar su correspondencia con las asignaturas del Curso de Adaptación. 

También existirá la posibilidad de un reconocimiento de 6 ECTS por cada año de experiencia profesional debidamente acreditada, por cursos universitarios y por asignaturas cursadas en otras titulaciones universitarias oficiales. Este reconocimiento se hará conforme establece el Real Decreto 861/2010, artículos 6 y 13 c. 

Información sobre la transferencia y reconocimiento de créditos específico para titulados de la anterior ordenación 

El reconocimiento de créditos se realizará y aplicará según la legislación vigente y el Reglamento de Reconocimiento y Transferencia de Créditos de la Universidad Católica de Ávila. De acuerdo con la legislación vigente (R.D. 1393/2007 y R.D. 861/2010), se podrán reconocer por experiencia laboral y profesional y por enseñanzas universitarias no oficiales hasta 36 ECTS, correspondientes con el 15 % del total del grado. Este reconocimiento se hará por parte de la Comisión de Reconocimiento y Transferencia de Créditos, a razón de un máximo de 6 ECTS por año de experiencia laboral y profesional, y a razón de 1 ECTS por crédito cursado en enseñanzas universitarias. 

Se pedirá como justificante de acreditación de la experiencia laboral y profesional la siguiente documentación: 

• La historia de vida laboral en la que debe haber constancia del puesto de trabajo ocupado y de la duración de esta ocupación. 
• Un certificado de las funciones profesionales desarrolladas en el puesto de trabajo que debe ir firmado por la persona que ostente la representación jurídica de la entidad empleadora. 
• La experiencia colegiada con informe del colegio. 

Procedimiento de adaptación de los estudiantes procedentes de enseñanzas anteriores 

El objetivo de este procedimiento de adaptación es permitir a aquellos alumnos que hayan iniciado la titulación de Licenciado en Administración y Dirección de empresas, en la Universidad Católica de Ávila proseguir sus estudios en condiciones ventajosas del Grado en Administración de empresas en el caso que se vean afectados por la progresiva extinción de ambos títulos actuales. La adaptación de asignaturas a la que podrán acogerse los alumnos que lo deseen se recoge en la tabla siguiente: 

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