Menciones Grado Educación Primaria

Desde la Universidad Católica de Ávila ofrecemos la posibilidad de cursar cuatro menciones del Grado en Educación Primaria.

Si tienes el Grado en Educación Primaria puedes especializarte en:

  • Lengua Inglesa
  • Educación Especial
  • Educación Física
  • Audición y Lenguaje

Estas menciones cualificadoras constan de 30 créditos cada una.

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MENCIÓN EN LENGUA INGLESA

Esta mención está diseñada para preparar a los estudiantes para trabajar en un contexto educativo en el que las lenguas extranjeras sean vehículo de comunicación dentro y fuera del aula. La idea es que con dicha mención los futuros profesores sean capaces de trabajar en centros bilingües/plurilingües, de establecer contactos y colaboración con otros centros extranjeros, participar en proyectos internacionales, crear programas de intercambio, etc.

Las asignaturas de esta mención son las siguientes:

CÓDIGO ASIGNATURA GUÍA DOCENTE ECTS
41209GR Innovación Educativa y TICs en la Didáctica de la Lengua Inglesa 6
41210GR Fonética y Morfosintaxis 6
41211GR Lengua Extranjera y su Didáctica III 6
41211GR Lengua Extranjera y su Didáctica IV 6
41221GR Literatura y Cultura de la Lengua Inglesa en Primaria 6
ECTS TOTALES   30

 

       


       


Al marcar con una cruz esta casilla autorizo expresamente a la Universidad Católica Santa Teresa de Jesús de Ávila, con CIF R0500336C y domicilio en Ávila, en la C/Canteros, s/n - 05005, al tratamiento e incorporación a los correspondientes ficheros, de los datos personales y académicos que comunico en esta matrícula y en los demás impresos/instancias vinculados a misma y a la gestión académica y docente de la universidad, así como para el envío de información referente a otras acciones formativas (2) Siempre que así lo estime, podré ejercitar mis derechos de acceso, rectificación, cancelación y oposición relativo a este tratamiento, dirigiéndome al correo electrónico proteccion.datos@ucavila.es
* En caso de no marcar, se entiende que no autoriza el tratamiento de datos y por tanto, no se podrá procesar su solicitud de información.

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MENCIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA

Esta mención persigue que el futuro profesional de la educación conozca las particularidades de la educación física en relación con la educación general, y que sepa gestionarlas con el fin de conseguir una educación integral. Pretende la profundización de las principales manifestaciones de la motricidad, organizadas por dominios de la acción motriz, como contenidos de la Educación Física en Educación Primaria, y su relación con el currículum oficial, el estudio de la didáctica específica de cada uno de los dominios de acción (planificación, metodología, evaluación y acción docente, y el estudio de la Educación Física en contextos singulares.

Las asignaturas de esta mención son las siguientes:

 

CÓDIGO ASIGNATURA GUÍA DOCENTE ECTS
41305GR Innovación Educativa y TICs en Educación Física 6
41306GR Educación Física y su Didáctica II 6
41307GR Psicomotricidad, Aprendizaje y Desarrollo Motor 6
41308GR Deportes y su Enseñanza 6
41321GR Nutrición y Educación Física 6
ECTS TOTALES   30

 

       


       


Al marcar con una cruz esta casilla autorizo expresamente a la Universidad Católica Santa Teresa de Jesús de Ávila, con CIF R0500336C y domicilio en Ávila, en la C/Canteros, s/n - 05005, al tratamiento e incorporación a los correspondientes ficheros, de los datos personales y académicos que comunico en esta matrícula y en los demás impresos/instancias vinculados a misma y a la gestión académica y docente de la universidad, así como para el envío de información referente a otras acciones formativas (2) Siempre que así lo estime, podré ejercitar mis derechos de acceso, rectificación, cancelación y oposición relativo a este tratamiento, dirigiéndome al correo electrónico proteccion.datos@ucavila.es
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MENCIÓN EN EDUCACIÓN ESPECIAL

La mención en educación especial es clave en la formación del maestro para atender a la diversidad del alumnado que integran las aulas escolares, así como para detectar y prevenir dificultades. Partiendo de uno de los principios fundamentales de la legislación actual (la inclusión) es necesario formar a los graduados en las estrategias necesarias para actuar con los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo, principalmente aquellas necesidades derivadas de discapacidad o trastornos graves de conducta. Esta formación permitirá avanzar hacia contextos escolares en los que se fomente la colaboración entre profesores y la inclusión efectiva de los alumnos con necesidades educativas especiales. Esta mención está orientada y planificada para la detección temprana, evaluación, prevención y tratamiento en los trastornos del desarrollo, dificultades de aprendizaje, alteraciones de la comunicación y del lenguaje y problemas psicopatológicos en la infancia y adolescencia, el estudio de los Fundamentos conceptuales de la atención a la diversidad, principios generales de intervención y las implicaciones didácticas y educativas para la atención a la diversidad.

Las asignaturas de esta mención son las siguientes:

CÓDIGO ASIGNATURA GUÍA DOCENTE ECTS
41301GR Innovación Educativa y TICs en Educación Especial 6
41302GR Atención Educativa al Alumno con Discapacidades Motoras y Sensoriales 6
41303GR Atención Educativa al Alumno con Discapacidad Mental, Trastornos del Desarrollo y la Conducta 6
41304GR Necesidades Educativas en Trastornos y Dificultades del Lenguaje 6
41320GR Educación Inclusiva 6
ECTS TOTALES   30

 

       


       


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MENCIÓN EN AUDICIÓN Y LENGUAJE

La Mención en Audición y Lenguaje prepara para detectar aquellos problemas en el desarrollo de las capacidades lingüísticas de los alumnos. Como maestro, estarás preparado para intervenir y actuar sobre aquellas dificultades en el lenguaje oral y escrito.

Las asignaturas de esta mención son las siguientes:

CÓDIGO ASIGNATURA GUÍA DOCENTE  ECTS
41322GR Fundamentos neuropsicológicos del lenguaje: desarrollo típico y patológico 6
41323GR Evaluación e intervención en los trastornos del desarrollo del lenguaje y el habla 6
41324GR Evaluación en intervención en los trastornos de la lectoescritura 6
41325GR Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación   6
41326GR Tecnologías al servicio de los problemas de audición y lenguaje   6
ECTS TOTALES  30

       


       


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