Grado en Ingeniería Forestal y del Medio Natural

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• Grados simultáneos: UCAVILA te permite estudiar de forma simultánea grados afines.
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• Másteres: Esta titulación ofrece el acceso al Máster Universitario en Dirección y Administración en Economía Social y Cooperativismo.
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Los perfiles profesionales más habituales en estos graduados les permitirán desarrollar las siguientes actividades:

• Reforestación
• Ordenación forestal
• Plantaciones
• Planes de caza y pesca
• Protección y recuperación de especies amenazadas
• Control de la erosión
• Protección frente a plagas y enfermedades
• Defensa contra incendios forestales
• Ingeniería civil: pistas forestales, edificaciones en el medio forestal, construcción en madera, electrificación en industria y casas forestales.
• Medio Ambiente: impacto ambiental, gestión de residuos, certificaciones de Gestión Forestal Sostenible, parques y jardines, gestión de Espacios Naturales Protegidos.
• Administraciones públicas (Servicios forestales, Catastro rústico).

Además los alumnos de la UCAV tienen la posibilidad de cursar simultáneamente el Grado en Ingeniería Forestal y el Grado en Ciencias Ambientales., ampliando sus salidas profesionales.

Grandes competencias (GC):

GC1. Competencia para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Forestal. Conocer los fundamentos científicos, técnicos, legales, etc., de la ingeniería forestal y saber aplicarlos a la resolución de problemas presentes en la elaboración de proyectos, la redacción de estudios, la planificación y ordenación, la dirección de la ejecución de obras, etc., en el ámbito de la ingeniería forestal.

GC2. Competencia para la gestión del medio y recursos forestales. Capacidad de redactar y firmar planes, proyectos y estudios selvícolas, de repoblación forestal, de ordenación y gestión forestal, de gestión cinegética y piscícola, de gestión silvopastoral, de conservación y mejora hidrológico-forestal, de protección frente a plagas y enfermedades, incendios forestales y todo tipo de agentes nocivos de carácter biótico y abiótico, de valoración forestal, de paisajismo y jardinería, y en general de todos aquellos relacionados con el ámbito forestal.

GC3. Competencia para la gestión del medio natural. Capacidad de redactar y firmar planes, proyectos y estudios de análisis del medio natural, de gestión y conservación de la biodiversidad y los espacios naturales, de restauración ambiental, de impacto ambiental, y en general de todos aquellos relacionados con el ámbito de la gestión y conservación del medio natural.

ORGANISMOS DE COORDINACIÓN

• Coordinador de la titulación: Dr. D. Juan Carlos López Almansa
• Coordinador de primer curso: Dra. Dña Ana San José Wery
• Coordinador de segundo curso:  Dr. D. Juan Carlos López Almansa
• Coordinador de tercer curso:  Dr. D. Javier Velázquez Saornil
• Coordinador de cuarto curso:  Dr. D. Carlos Romero Martín
• Coordinador de prácticas:  Dr. D. Juan Carlos López Almansa
• Coordinador de TFG: Dr. D. Jorge Mongil Manso

Para consultar la página web del sistema de gestión de garantía de la calidad, haga clic aquí

• Indicadores Resultados académicos
• Indicadores resultados Sistema de Garantía Interno de Calidad
• Indicadores de oferta/demanda 
• Información movilidad
• Evaluaciones de la actividad docente del profesorado de la titulación

Evaluaciones externas. Este título oficial se somete periódicamente a evaluaciones por parte de la Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Castilla y León (ACSUCyL), en cuyo buscador de títulos universitarios se pueden consultar los diferentes informes de evaluación externa:

1. Informe de modificación 2021
2. Informe de  modificación 2022
3. Informe de modificación 2025

• Informe de Verificación de la Titulación por ANECA
• Verificación Consejo de Universidades
• BOCYL autorización implantación Junta Castilla y León
• BOE Inscripción de la titulación en el RUCT
• Publicación del Plan de Estudios en el BOE
• Publicación del Plan de Estudios en el BOCYL

Los alumnos podrán realizar prácticas en empresas y pasar parte de tus estudios en el College of Enviromental Sciences and Forestry (Syracuse, Nueva York). Aprende trabajando. UCAVILA mantiene convenios con empresas y grupos de investigación donde el alumno realizará las prácticas tuteladas desde el primer curso.

Además aprende trabajando. UCAVILA mantiene convenios con empresas y grupos de investigación donde el alumno realizará las prácticas tuteladas desde el primer curso.

• Listado de convenios de prácticas
• Ficha informativa sobre las prácticas
• Ficha organización de las prácticas
• Fichas descriptiva de las prácticas
• Servicio de prácticas e información para el empleo

COMPETENCIAS

C1 – Definir y llevar a cabo políticas de organización y gestión empresarial.

C2 – Elaborar estudios de impacto ambiental, evaluando dichos impactos y proponiendo medidas correctoras.

C3 – Realizar levantamientos y replanteos topográficos.

C4 – Realizar inventarios de los recursos forestales.

C5 – Calcular, diseñar y proyectar instalaciones hidráulicas.

C6 – Calcular, diseñar y proyectar instalaciones eléctricas.

C7 – Calcular estructuras constructivas adaptadas a las características específicas del ámbito agroforestal.

C8 – Diseñar y participar en la ejecución de aprovechamientos forestales.

C9 – Planificar y gestionar los sistemas agroforestales.

C10 – Proyectar y ejecutar actuaciones de repoblación forestal.

C11 – Elaborar o participar en la elaboración de instrumentos de gestión forestal y de aplicarlos en la práctica.

C12 – Comprender y utilizar los principios de la mejora forestal

C13 – Diseñar, implantar y mantener parques y jardines.

C14 – Proyectar y gestionar viveros de planta forestal y ornamental.

C15 – Aplicar medidas sanitarias para combatir las principales enfermedades y plagas forestales.

C16 – Elaborar planes de gestión cinegética y piscícola y aplicarlos en la práctica.

C17 – Comprender y utilizar los principios de la ordenación y planificación territorial.

C18 – Comprender y utilizar los principios del paisajismo forestal.

C19 – Elaborar proyectos de recuperación de espacios degradados.

C20 – Aplicar los conocimientos adquiridos en la elaboración de planes de defensa contra incendios forestales y en las labores de extinción.

C21 – Ser capaz de realizar estudios para inventariar, analizar e interpretar la geología, geomorfología y la climatología en relación con la gestión forestal.

C22 – Ser capaz de realizar estudios para inventariar, analizar e interpretar la fauna.

C23 – Ser capaz de realizar estudios para inventariar, analizar e interpretar la flora.

C24 – Ser capaz de proyectar, construir y conservar vías forestales.

C25 – Ser capaz de diseñar y ejecutar tratamientos selvícolas.

C26 – Ser capaz de elaborar un proyecto de ingeniería, redactando los distintos documentos que lo constituyen.

C27 – Ser capaz de elaborar planes y proyectos de restauración hidrológico-forestal.

C28 – Ejercicio original a realizar individualmente y presentar y defender ante un tribunal universitario, consistente en un proyecto en el ámbito de las tecnologías específicas de la Ingeniería Forestal de naturaleza profesional en el que se sinteticen e integren las competencias adquiridas en las enseñanzas.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES

CT1 – Desarrollar un profundo respeto a los derechos humanos, los derechos fundamentales y los valores democráticos.

CT2 – Cultivar los valores y principios de igualdad y no discriminación por razón de nacimiento, raza, sexo, religión, opinión o cualquier otra condición o circunstancia personal o social.

CT3 – Fomentar el respeto a los principios de accesibilidad universal y diseño para todas las personas, con especial cuidado de los

derechos de las personas con discapacidad. TIPO: Competencias

CT4 – Cultivar los valores del humanismo cristiano, fundamentados en los principios de dignidad, libertad, verdad y solidaridad.

CT5 – Promover la formación integral mediante la adquisición de conocimientos científicos, humanísticos y artísticos.

CT6 – Fomentar el cuidado del medio ambiente y la sostenibilidad mediante una ecología integral.

CT7 – Desarrollar la responsabilidad y el compromiso ético con el trabajo buscando la excelencia y el bien común.

CT8 – Adquirir la capacidad de liderazgo, con espíritu emprendedor y actitud de servicio.

CT9 – Desarrollar habilidades de comunicación y empatía en las relaciones interpersonales y en el trabajo en equipo.

CONOCIMIENTOS O CONTENIDOS

CN1 – Conocer las principales técnicas de representación gráfica.

CN2 – Conocer el funcionamiento básico de sistemas informáticos, bases de datos y principales sistemas operativos.

CN3 – Conocer los principios básicos que rigen la química general, química inorgánica, orgánica y bioquímica.

CN4 – Comprender los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos, y ondas y electromagnetismo.

CN5 – Conocer los conceptos básicos y los principales procesos relacionados con la geología y la morfología del terreno.

CN6 – Conocer los conceptos básicos y los principales procesos relacionados con la climatología.

CN7 – Entender el concepto de empresa y conocer el marco institucional y jurídico de la empresa.

CN8 – Conocer las bases y fundamentos biológicos del ámbito vegetal de la ingeniería.

CN9 – Conocer las bases y fundamentos biológicos del ámbito animal de la ingeniería .

CN10 – Conocer los fundamentos científicos de la botánica.

CN11 – Conocer los fundamentos científicos de la zoología y la entomología.

CN12 – Conocer los fundamentos científicos de la edafología y de los procesos de formación del suelo.

CN13 – Conocer la estructura y el funcionamiento ecológico de los sistemas naturales, forestales y antrópicos.

CN14 – Conocer y comprender los fundamentos electrotécnicos y las tecnologías básicas que se utilizan en las instalaciones eléctricas dentro del ámbito de la ingeniería agroforestal.

CN15 – Conocer y comprender los fundamentos y principios de la maquinaria y mecanización forestales.

CN16 – Conocer el comportamiento básico de los materiales de construcción y unidades de edificación más comunes en las obras de edificación agroforestal.

CN17 – Conocer los fundamentos de la selvicultura y su aplicación a la gestión forestal.

CN18 – Conocer los fundamentos técnicos y estadísticos de la dasometría y de la inventariación forestal.

CN19 – Conocer los fundamentos técnicos de los aprovechamientos forestales.

CN20 – Conocer los fundamentos técnicos de la certificación forestal.

CN21 – Conocer los fundamentos del derecho administrativo y las principales normas de carácter forestal.

CN22 – Conocer los fundamentos de la sociología y política forestales.

CN23 – Conocer los documentos que componen un proyecto de ingeniería y sus características.

CN24 – Conocer los fundamentos científicos y técnicos de la pascicultura y de la gestión de sistemas agroforestales.

CN25 – Conocer los fundamentos técnicos de las repoblaciones forestales.

CN26 – Conocer los fundamentos técnicos y legales de la planificación y ordenación de montes.

CN27 – Conocer los fundamentos científicos y técnicos de la jardinería.

CN28 – Conocer los fundamentos científicos y técnicos de los viveros y la producción de planta forestal

CN29 – Conocer los fundamentos científicos y técnicos de las enfermedades y plagas forestales.

CN30 – Conocer los fundamentos científicos y técnicos de la gestión cinegética y piscícola.

CN31 – Conocer los fundamentos científicos y técnicos de la hidrología y la restauración hidrológico-forestal.

CN32 – Conocer los fundamentos científicos y técnicos de la recuperación de espacios degradados.

CN33 – Conocer los fundamentos científicos y técnicos de los incendios forestales.

CN34 – Conocer los principios del paisajismo forestal. TIPO: Conocimientos o contenidos

CN35 – Conocer, comprender y saber utilizar los principios del álgebra lineal, geometría, geometría diferencial, cálculo diferencial e integral, ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales métodos numéricos, algorítmica numérica, estadística y optimización.

CN36 – Conocer, comprender y saber utilizar los principios de la evaluación y corrección del impacto ambiental.

CN37 – Conocer, comprender y saber utilizar los principios de la Topografía.

CN38 – Conocer, comprender y saber utilizar los principios de los Sistemas de Información Geográfica y Teledetección.

CN39 – Conocer, comprender y saber utilizar los principios de la Hidráulica forestal.

CN40 – Conocer, comprender y saber utilizar los principios de las Vías forestales.

CN41 – Conocer, comprender y saber utilizar los principios de la Organización y gestión de proyectos.

CN42 – Conocer, comprender y saber utilizar los principios de los Sistemas Acuícolas.

CN43 – Comprender y utilizar los principios de la Mejora Forestal.

CN44 – Comprender y utilizar los principios de la Ordenación y Planificación Territorial.

HABILIDADES O DESTREZAS

H1 – Utilizar técnicas de álgebra lineal, geometría, geometría diferencial, cálculo diferencial, cálculo integral, ecuaciones diferenciales, derivadas parciales, métodos numéricos, algorítmica numérica, estadística y optimización para la resolución de los distintos problemas que puedan plantearse en la ingeniería.

H2 – Tener capacidad de visión espacial para la correcta utilización de métodos tradicionales de representación gráfica, mediante geometría métrica y geometría descriptiva.

H3 – Manejar programas informáticos de diseño asistido por ordenador.

H4 – Saber usar y programar ordenadores.

H5 – Manejar programas informáticos con aplicaciones en ingeniería.

H6 – Aplicar los principios básicos de química general, química inorgánica, orgánica y bioquímica en los distintos procesos usados en ingeniería.

H7 – Utilizar los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos, y ondas y electromagnetismo en la resolución de problemas propios de la ingeniería.

H8 – Aplicar los conocimientos de geología y morfología del terreno en la resolución de problemas relacionados con la ingeniería.

H9 – Identificar y caracterizar las especies vegetales.

H10 – Ser capaz de realizar estudios edáficos y análisis de suelos.

H11 – Aplicar los conocimientos de la cartografía, fotogrametría, sistemas de información geográfica y teledetección a la ingeniería agroforestal.

H12 – Ser capaz de calcular, diseñar y proyectar instalaciones hidráulicas e hidrológicas, hidrotecnias generales, conducciones abiertas y cerradas, así como redes de riego.

H13 – Capacidad para diseñar y proyectar instalaciones eléctricas en instalaciones agroforestales.

H14 – Ser capaz de proyectar, construir y conservar edificios e infraestructuras forestales y agrarias.

H15 – Ser capaz de identificar las principales enfermedades y plagas forestales.

H18 – Ser capaz de identificar las principales enfermedades y plagas forestales.

Perfil de ingreso recomendado

Los alumnos pueden ser admitidos en el Grado en Ingeniería Forestal y del Medio Natural siempre que reúnan los requisitos de acceso establecidos por la legislación vigente y por la propia universidad. No obstante, se recomienda que la formación del alumno tenga un perfil científico tecnológico, siendo conveniente que haya cursado en el Bachillerato materias de Matemáticas, Física, Química, Dibujo Técnico y Biología. Igualmente podrán acceder a la titulación alumnos que estén en posesión de un título de ciclo formativo superior de formación profesional, preferentemente los que provienen de títulos de grado superior de las familias Agraria y Madera, mueble y corcho.

Por último, también se recomienda que en el caso de que el Grado se curse como segunda titulación universitaria, el alumno sea licenciado en Ciencias Biológicas, Ciencias del Mar, Físicas, Geológicas, Químicas, Medicina o Veterinaria o Ingeniero Técnico o Superior en las ramas agronómicas o de ingeniería civil.

Información relativa de conocimientos previos informáticos, equipamiento técnico, dedicación y condiciones de las posibles prácticas asociadas al título

Para cursar la enseñanza, los estudiantes disponen de dos vías diferentes para interactuar con el personal docente y de administración: el portal web de la Universidad y la plataforma de enseñanza a distancia. Para su uso deben tener un conocimiento básico sobre TIC y navegación web, a nivel de usuario, de todo ello serán informados antes de matricularse.

Las consideraciones técnicas a tener en cuenta son las que se detallan a continuación:

• Conectividad a internet
• Equipamiento necesario mínimo: Pentium i3 con 4GB de RAM
• Sistema Operativo
  • Para usuarios de Windows:
    • Windows XP (32 bit con 32 bit JVM)
    • Windows Vista (32 bit con 32 bit JVM )
    • Windows 7 (32 bit con 32 bit JVM)
    • Windows 7 (64 bit con 64 bit JVM)
  • Para usuarios de Macintosh:
    • OS X 10.5 (32 bit with 32 bit JVM)
    • OS X 10.6 (64 bit with 32 bit JVM)
    • OS X 10.6 ( 64 bit with 64 bit JVM)
  • Linux
    • Sistema Operativo: Ubuntu 10.11 (64 bit)
• Hardware: Pentium III Procesador 1 GHz
• Software adicional: Blackboard Collaborate Launcher

Estos requisitos se revisarán anualmente para mantenerse actualizados.

Para poder acceder a la plataforma, únicamente hace falta el dominio de conceptos como navegación web, URL, usuario, contraseña, y saber utilizar el correo electrónico y algún navegador para acceder tanto al portal web como a la plataforma de enseñanza.

Indicar que se les facilita a los alumnos, un correo electrónico de la universidad, para que puedan utilizar estos servicios, y para que puedan usarlo durante su vida académica. Asimismo. El alumno debe conocer software ofimático, como el paquete Microsoft Office.

La distribución de contenidos que normalmente se hace es en algún formato del paquete Microsoft Office o en pdf.

Para acceder a las clases virtuales, el usuario simplemente necesita tener un navegador actualizado. Blackboard recomienda Mozilla Firefox y Google Chrome, pero admite otros navegadores.

En el portal web de la universidad, en la sección de Servicios para Alumnos, se pueden encontrar distintos manuales de cómo acceder a la plataforma de enseñanza, como consultar las notas, cómo acceder al correo electrónico facilitado por la Universidad y cómo acceder a la red WIFI. Dichos manuales son gráficos e intuitivos, y pretenden que el alumno pueda utilizar todos estos servicios de forma autónoma.

Además, todo el software necesario para las sesiones prácticas será puesto a disposición de los alumnos a través de la web de la asignatura correspondiente.

Fundamentalmente serán máquinas virtuales preparadas para las prácticas a realizar. Se utilizará software libre, por lo que el alumno no deberá disponer de licencia alguna. El propósito del material será explicado detalladamente en las sesiones prácticas.

Por lo tanto, el equipo mínimo que se considera necesario para acceder a las clases y el resto de recursos del máster es un Pentium III Procesador 1 GHz si trabaja con Windows o Linux y un G5 o procesador Intel si lo hace con Macintosh.

Con respecto a la dedicación del alumno, se considera que pueden dedicarse según un ritmo personal que establecerán al habla con sus tutores o profesores. Del mismo modo, se puede decir con respecto a las prácticas asociadas al título, siendo flexibles en todo momento con las circunstancias personales del alumno.

El Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad. Este Real Decreto establece que uno de los objetivos fundamentales de esta organización de las enseñanzas es facilitar la movilidad del estudiantado entre títulos universitarios oficiales españoles, así como entre estos y los títulos universitarios extranjeros. En este contexto resulta imprescindible apostar por un sistema de reconocimiento y acumulación de créditos, en el que los créditos cursados en otra universidad serán reconocidos e incorporados al expediente del estudiante.

DEFINICIÓN DE RECONOCIMIENTO Y TRANSFERENCIA DE CRÉDITOS (artículo 10 del Real Decreto 822/2021):

• El reconocimiento de créditos académicos hace referencia al procedimiento de aceptación por parte de una universidad de créditos obtenidos en otros estudios oficiales, en la misma u otra universidad, para que formen parte del expediente del o de la estudiante a efecto de obtener un título universitario oficial diferente del que proceden. En este procedimiento no podrán ser reconocidos los créditos que corresponden a trabajos de fin de Grado o de Máster, a excepción de aquellos que se desarrollen específicamente en un programa de movilidad.
• La transferencia de créditos académicos hace referencia a la inclusión, en el expediente académico y en el Suplemento Europeo al Título, de la totalidad de los créditos obtenidos en enseñanzas oficiales cursadas previamente, indistintamente de la universidad, que no hayan conducido a la obtención de un título universitario oficial.

La Universidad Católica de Ávila, para dar cumplimiento al mencionado precepto, establece su propia normativa que se puede consultar aquí

Curso de inicio de impartición: 2018.

La modificación solicitada del Grado en Ingeniería Forestal y del Medio Natural se implantará en el curso 2025/2026.

Si quieres enviarnos tus sugerencias, quejas o felicitaciones, lee atentamente las siguientes instrucciones y utiliza para ello el formato oficial que puedes descargar aquí. Consulta el procedimiento PA01 completo aquí

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