Máster Universitario en Estrategia, Liderazgo y Gestión Empresarial (MBA) *

Flexibilidad para diseñar tu perfil
Una estructura académica que combina formación transversal y especialización para adaptarse a distintos sectores y trayectorias profesionales.

Especialización con enfoque práctico
Los contenidos están orientados a la realidad de las organizaciones y a los retos actuales de la gestión, el liderazgo y la transformación empresarial.

Formación multidisciplinar
Integra conocimientos de estrategia, finanzas, marketing, recursos humanos, tecnología y dirección para obtener una visión completa de la empresa.

Impulso para tu desarrollo profesional
Prepárate para asumir responsabilidades directivas, liderar equipos y afrontar procesos de crecimiento, innovación y cambio.

C-DETD1 – Utilización y aprovechamiento óptimo de la información procedente de los sistemas informáticos y nuevas tecnologías para la acertada toma de decisiones estratégicas.

C-DETD2 – Planificar adecuadamente las relaciones existentes entre las decisiones corporativas internas de la organización y aquellas de dimensión externa y de carácter competitivo.

C-DETD3 – Tomar decisiones estratégicas en la organización que vinculen el día a día con los objetivos corporativos.

C-DGIID1 – Escoger la estrategia alternativa adecuada para la penetración en el mercado del producto deportivo, tras haber realizado un detallado análisis de los factores que influyen en la configuración de dicho mercado.

C-DGS1 – Comunicar conclusiones, conocimientos y razones últimas que las sustentan de manera clara y sin ambigüedades a públicos especializados y no especializados en el entorno sanitario.

C-DGS2 – Interpretar el derecho sanitario para aplicar adecuadamente las normas reguladoras de la actividad sanitaria.

C-DGS3 – Desarrollar técnicas relativas a la dirección de personas en el ámbito de la gestión sanitaria. TIPO: Competencias

C-IECE1 – Diseñar una política capaz de cubrir o reducir los diferentes riesgos subyacentes a una operación empresarial de carácter internacional desde las diferentes perspectivas de un negocio.

C1 – Proponer decisiones de inversión y financiación innovadoras, basadas en una razonada evaluación de los riesgos, costes y beneficios de las distintas opciones que ofrecen los mercados financieros y no financieros.

C2 – Elaborar estudios de mercado sobre productos o líneas de productos.

C3 – Diseñar la estrategia de marketing a partir de los estudios de mercado realizados o disponibles.

C4 – Dar trazabilidad y seguimiento a un plan de marketing y corregir las desviaciones o incumplimientos detectados.

C5 – Elaborar rigurosamente y saber interpretar de forma exhaustiva toda la información y las obligaciones contables de cualquier organización desde una perspectiva financiera y fiscal, tanto a nivel interno como a nivel externo.

C6 – Identificar las consecuencias éticas de las estrategias empresariales, especialmente las que afectan a los derechos humanos, la diversidad y la accesibilidad, valorando el impacto social de las decisiones tomadas y el compromiso en la defensa y promoción de la seguridad y salud de los trabajadores.

C7 – Aplicar la tecnología y la informatización para ejecutar tareas de forma más eficiente a través de la automatización de procesos, la digitalización, el análisis de los datos y las nuevas tecnologías aplicables al ámbito de la gestión y dirección empresarial.

C8 – Adaptarse y resolver situaciones complejas en entornos empresariales desconocidos y con una coyuntura económica desfavorable.

C9 – Analizar y sacar ventaja competitiva del conjunto de cambios legales y fiscales que debe tener en cuenta cualquier organización según el contexto y la coyuntura económica en cada momento.

C10 – Sacar el máximo rendimiento profesional individual y de los equipos que forman el conjunto de personas integrantes en la organización.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES

CT1 – Desarrollar un profundo respeto a los derechos humanos, los derechos fundamentales y los valores democráticos.

CT2 – Cultivar los valores y principios de igualdad y no discriminación por razón de nacimiento, raza, sexo, religión, opinión o cualquier otra condición o circunstancia personal o social.

CT3 – Fomentar el respeto a los principios de accesibilidad universal y diseño para todas las personas, con especial cuidado de los derechos de las personas con discapacidad.

CT4 – Cultivar los valores del humanismo cristiano, fundamentados en los principios de dignidad, libertad, verdad y solidaridad.

CT5 – Promover la formación integral mediante la adquisición de conocimientos científicos, humanísticos y artísticos.

CT6 – Fomentar el cuidado del medio ambiente y la sostenibilidad mediante una ecología integral.

CT7 – Desarrollar la responsabilidad y el compromiso ético con el trabajo buscando la excelencia y el bien común.

CT8 – Adquirir la capacidad de liderazgo, con espíritu emprendedor y actitud de servicio. TIPO: Competencias

CT9 – Desarrollar habilidades de comunicación y empatía en las relaciones interpersonales y en el trabajo en equipo.

CONOCIMIENTOS O CONTENIDOS

CN-DGIID1 – Conocer la aplicación de gestión profesional de las instalaciones e instituciones deportivas para lograr diferenciación en las actividades y la anticipación con medidas flexibles a las nuevas realidades que demanda el consumidor del producto deportivo.

CN-IECE1 – Conocer las posibilidades que las nuevas tecnologías ofrecen en la internacionalización empresarial.

CN-IECE2 – Comprender la operativa de la gestión empresarial de una empresa internacionalizada.

CN1 – Detectar oportunidades para desarrollar ideas originales en el ámbito de la dirección y gestión de empresas.

CN2 – Aplicar criterios válidos y reflexivos a partir de información incompleta o limitada con el fin de contribuir a una acertada toma de decisiones en el ámbito de la dirección y administración de empresas.

CN3 – Definir los diferentes tipos de estrategias generales de las empresas y los factores de contingencia relevantes en cada caso a fin de adaptarse adecuadamente a cada entorno concreto.

CN4 – Identificar en un nivel avanzado los elementos y las características que debe tener un plan estratégico para favorecer el desarrollo exitoso de un proyecto de emprendimiento.

CN5 – Interpretar las variables contables y financieras que permiten evaluar y analizar la situación económica de una empresa y su desempeño en un intervalo de tiempo determinado, así como las proyecciones sobre su rentabilidad operativa y de sus inversiones.

CN6 – Identificar diferentes metodologías para poder valorar y evaluar la calidad del funcionamiento de las diferentes organizaciones en base a los procesos óptimos de dirección.

CN7 – Reconocer los principales modelos de valoración de inversiones y de estructura de capital, así como identificar y describir las técnicas de análisis de mercado y las principales estrategias de marketing.

CN8 – Distinguir la legislación vigente debido a que afecta transversalmente a distintas áreas de la gestión con el fin de lograr discernir la normativa aplicable a cada asunto concreto en función del tipo de organización.

HABILIDADES O DESTREZAS

H-DETD1 – Aplicar y entender el impacto de las nuevas tecnologías en el ámbito empresarial como fuente de ventaja competitiva en el análisis de los datos.

H-DGIID1 – Adquirir habilidad en el manejo práctico de instrumentos de evaluación de las herramientas y políticas de Responsabilidad Social Corporativa y la implantación de los criterios ESG, de vital importancia para potenciales inversores en el sector deportivo.

H-DGIID2 – Saber establecer los objetivos esenciales de una entidad y preparar una planificación, puesta en marcha y ejecución de un plan estratégico aplicable a cualquier ámbito de la gestión deportiva profesional.

H-DGS1 – Gestionar de forma óptima los procesos asistenciales garantizando calidad, eficiencia y seguridad.

H-IECE1 – Identificar diferentes vías por las que una empresa puede introducirse en un mercado exterior.

H1 – Evaluar las consecuencias que una decisión estratégica o táctica tomada en una de las áreas funcionales de la empresa puede tener sobre otras áreas funcionales, así como el impacto externo para los grupos de interés de dichas decisiones.

H2 – Aplicar herramientas y metodologías diversas en la planificación y dirección de organizaciones.

H3 – Determinar los medios de planificación de recursos humanos y dirección de equipos conforme a la política de personal de las organizaciones (procesos de reclutamiento, selección, contratación, retención de talento y promoción de personal) en el ámbito empresarial.

H4 – Analizar en profundidad la dimensión global y general de los negocios, así como el entorno más específico como fuente de valor, incluyendo aspectos como el riesgo político, la regionalización, los mercados emergentes identificando el impacto en elementos económicos y corporativos de la institución bajo gestión.

H5 – Solucionar problemas de financiación de inversiones e identificar los riesgos de la solución propuesta.

H6 – Emplear e interpretar los indicadores que evidencian los niveles de cumplimiento por parte de la organización de los estándares requeridos por el mercado en materia de medio ambiente, sostenibilidad y buen gobierno.

H7 – Identificar los aspectos necesarios para el diseño de un plan de negocio sobre un producto o línea de productos, basándose en un estudio de mercado y analizando su viabilidad financiera, técnica y logística.

Perfil de ingreso recomendado

Preferentemente se recomienda para el acceso al Máster Universitario en Estrategia, Liderazgo y Gestión Empresarial (MBA) titulaciones relacionadas con los conocimientos específicos que en él se imparten.

En primer lugar, estudiantes en posesión del título de graduado en Administración y Dirección de Empresas (ADE)/Licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales o titulaciones afines, debido a que en estos estudios se alcanzan niveles adecuados de conocimientos previos en gestión de empresas y otras organizaciones para afrontar una especialización de la mayoría de las materias aplicables a los negocios en un nivel más avanzado y profundo.

En segundo lugar, estudiantes en posesión de la titulación de Graduado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte o Licenciados en INEF, que reúnen también una formación mínima adquirida durante sus estudios de grado en materias como legislación deportiva, gestión deportiva, gestión y organización de instalaciones y equipamientos deportivos que le proveen de los conocimientos mínimos necesarios para afrontar una especialización en la gestión de un medio del que son conocedores desde la base de sus estudios de grado.

En tercer lugar, estudiantes graduados, licenciados o diplomados en titulaciones en ciencias de la salud puesto que disponen de los conocimientos necesarios en materia de salud y bienestar para desarrollar una adecuada gestión del medio sanitario en general y sin embargo precisan de una especialización en herramientas de gestión, así como específicas de sus entornos habituales de trabajo.

Por último, aquellos estudiantes que procedan de otras titulaciones que cuenten en su trayectoria profesional con experiencia en gestión en cualquier sector de actividad y que acrediten el nivel adecuado de los conocimientos elementales de management para poder cursar la titulación y que le proporcionen un seguimiento y aprovechamiento suficiente del máster.

Información relativa de conocimientos previos informáticos, equipamiento técnico, dedicación y condiciones de las posibles prácticas aso- ciadas al título

Requisitos de acceso

Requisitos de Acceso (Artículo 18 del Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre)

Nivel de español requerido para acceder a Máster Universitario

Para acceder a la titulación del Máster Universitario en Estrategia, Liderazgo y Gestión Empresarial (MBA), los estudiantes internacionales proceden- tes de países que no tengan como lengua oficial el español, tienen que acreditar un nivel B2 de español.

Procedimiento y criterios de admisión

Procedimiento de Admisión (Artículo 18 del Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre)

Criterio de admisión

El criterio de admisión en los títulos de máster responderá a principios de concurrencia competitiva, de tal manera que, de superar la demanda de pla- zas a la oferta realizada por la Universidad, sin superar esta oferta, se aplicarán los siguientes criterios de selección de aspirantes, según el orden de prelación a continuación indicado:

1. Criterio de calificación académica media acreditada por el estudiante: Expediente Académico
2. Orden de suscripción de los estudiantes al título propuesto.

Comisión de admisión

La Comisión de admisión en la que estará tanto el/la Director/a del Máster como el/la Decano /a de la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas, se en- cargará de aplicar los criterios de baremación para la admisión de los candidatos.

Complementos Formativos:

Para aquellos estudiantes graduados en Administración y Dirección de Empresas (ADE) o licenciados en Ciencias Económicas y Empresariales o titulaciones afines, no serán necesarios complementos formativos, ya que estos estudios proporcionan niveles adecuados de conocimientos previos en gestión de empresas y otras organizaciones.

Para aquellos estudiantes que provengan de otras titulaciones relacionadas con las especialidades, tales como graduados, licenciados o diplomados en ciencias de la salud, graduados en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte (CAFyD), licenciados en INEF o cualquier otra titulación, la Universidad Católica de Ávila valorará de manera individualizada la aptitud para acceder al Máster. En consecuencia, estos estudiantes deberán acogerse a una de estas dos opciones de acceso:

Opción 1

Demostrar haber cursado previamente como mínimo 12 ECTS en conocimientos relacionados con la gestión de empresas, como por ejemplo: Fundamentos de Contabilidad, Contabilidad General, Contabilidad Financiera, Contabilidad de Sociedades, Contabilidad de Costes y de Gestión, Presupuestos o Análisis Contable, Derecho Mercantil y de Sociedades, Economía General Financiera, Economía de la Empresa y Gestión Financiera de las Empresas, y tener una experiencia previa en el ámbito profesional de la gestión de empresas de 1 año.

Documentación a aportar por el candidato o candidata para acceder por esta opción:

1. Curriculum Vitae completo
2. Experiencia profesional:el estudiante deberá aportar la historia de vida laboral en la que debe haber constancia del puesto de trabajo ocupado y de la duración de esta ocupación y un certificado de las funciones profesionales desarrolladas en el puesto. La Universidad podrá solicitar verificación de la información contenida en el certificado y solicitar, en los casos que así lo decida, una entrevista.
3. Titulaciones o estudios en los ámbitos de conocimiento antes señalados La documentación será revisada por la Comisión Académica del Máster quienes estudiarán la idoneidad del estudiante y emitirán un informe con la resolución sobre la admisión del solicitante.

Opción 2

En el caso de que los estudiantes no puedan acreditar la posesión de esos conocimientos, deberán cursar los siguientes complementos formativos:

La Universidad Católica de Ávila establecerá los complementos formativos que resulten necesarios en función del perfil de los alumnos de ingreso, con el fin de homogeneizar los conocimientos y niveles mínimos de partida existentes en el programa. En este sentido, será la Comisión Académica del Máster la encargada de desarrollar la estructura y la operatividad de estos complementos formativos.

El Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad. Este Real Decreto establece que uno de los objetivos fundamentales de esta organización de las enseñanzas es facilitar la movilidad del estudiantado entre títulos universitarios oficiales españoles, así como entre estos y los títulos universitarios extranjeros. En este contexto resulta imprescindible apostar por un sistema de reconocimiento y acumulación de créditos, en el que los créditos cursados en otra universidad serán reconocidos e incorporados al expediente del estudiante.

DEFINICIÓN DE RECONOCIMIENTO Y TRANSFERENCIA DE CRÉDITOS (artículo 10 del Real Decreto 822/2021):

• El reconocimiento de créditos académicos hace referencia al procedimiento de aceptación por parte de una universidad de créditos obtenidos en otros estudios oficiales, en la misma u otra universidad, para que formen parte del expediente del o de la estudiante a efecto de obtener un título universitario oficial diferente del que proceden. En este procedimiento no podrán ser reconocidos los créditos que corresponden a trabajos de fin de Grado o de Máster, a excepción de aquellos que se desarrollen específicamente en un programa de movilidad.
• La transferencia de créditos académicos hace referencia a la inclusión, en el expediente académico y en el Suplemento Europeo al Título, de la totalidad de los créditos obtenidos en enseñanzas oficiales cursadas previamente, indistintamente de la universidad, que no hayan conducido a la obtención de un título universitario oficial.

La Universidad Católica de Ávila, para dar cumplimiento al mencionado precepto, establece su propia normativa que se puede consultar aquí.

Calendarios académicos

Horarios de clase

El Máster Universitario en Estrategia, Liderazgo y Gestión Empresarial (MBA) se implantará en el curso 2026/2027.

Este Máster sustituirá a los actuales títulos de:

• Máster Universitario en Internacionalización de Empresas y Comercio Exterior
• Máster Universitario en Dirección y Gestión de Instalaciones e Instituciones Deportivas
• (MBA en Instalaciones e Instituciones Deportivas) Máster Universitario en Administración y Dirección de Empresas (MBA)
• Máster Universitario en Dirección y Gestión Sanitaria

Calendario de extinción

Enlace a los criterios y procedimiento de extinción de un título

Para consultar la página web del sistema de gestión de garantía de la calidad pulse aquí.

Evaluaciones externas. Este título oficial se somete periódicamente a evaluaciones por parte de la Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Castilla y León (ACSUCyL), en cuyo buscador de títulos universitarios se pueden consultar los diferentes informes de evaluación externa:

1. Informe de verificación favorable 2026

• Informe de Verificación de la Titulación por ANECA/ACSUCYL
• Inscripción en el RUCT
• Verificación Consejo de Universidades
• BOCYL autorización implantación Junta Castilla y León
• BOE Plan de Estudios
• BOCYL Plan de estudios

Si quieres enviarnos tus sugerencias, quejas o felicitaciones, lee atentamente las siguientes instrucciones y utiliza para ello el formato oficial que puedes descargar aquí. Consulta el procedimiento PA01 completo aquí

Perfil de egreso:

Los egresados en el Máster Universitario en Estrategia, Liderazgo y Gestión Empresarial (MBA) serán capaces de dirigir y gestionar organizaciones teniendo una visión estratégica y global, así como la destreza de gestionar eficientemente los equipos y la toma de decisiones en un entorno cambiante, globalizado y totalmente condicionado por el impacto de la digitalización.

Debido a la amplitud de las asignaturas que en él se imparten, los egresados contarán con una formación multidisciplinariedad que les va a permitir desempeñar su puesto de trabajo en cualquier departamento y desarrollarse en cualquiera de las áreas funcionales de la empresa.

Perfil de egreso para las especialidades:

Especialidad en Internacionalización de Empresas y Comercio Exterior

El egresado de esta especialidad será un profesional polivalente capaz de integrarse, en una dimensión interna, tanto a nivel ejecutivo como operativo en la estructura organizativa de una empresa internacionalizada o con vocación de internacionalizarse; y en una dimensión externa, en entornos globales definidos por la empresa y los mercados en los que opere.

Especialidad en Dirección y Gestión de Instalaciones e Instituciones Deportivas

Esta especialidad se centra en proveer un perfil de gestor deportivo capaz de desempeñar funciones de gestión integral en cualquier tipo de entidad deportiva, de base asociativa, asociaciones de segundo grado o sociedades mercantiles, así como en instalaciones deportivas de cualquier tamaño y para cualquier modalidad con un perfil versátil y con alta capacidad de adaptación a nuevos retos y realidades económicas, empresariales, sociales y deportivas.

 Especialidad en Dirección Estratégica y Transformación Digital

Los egresados de esta especialidad podrán desempeñar posiciones en departamentos o divisiones como consultoría de gestión, gestión de operaciones, ventas, desarrollo de negocio, fianzas y contabilidad, marketing y comunicación, recursos humanos, gestión de compras y cadena de suministros, atención al cliente, e-Commerce y transformación digital, así como proyectos de emprendimiento.

Especialidad en Dirección y Gestión Sanitaria.

El perfil de los egresados de esta especialidad se conformará de profesionales con una clara perspectiva de la organización sanitaria pública y privada estatal, capaces de poner en práctica las herramientas de gestión de equipos y del medio sanitario en particular, con una visión estratégica del sector sanitario que le permita poner en el foco de su gestión al paciente.

Grandes competencias (GC):

GC1: Competencia para la Dirección Financiera y de Recursos Humanos: Planificar la estructura económica y financiera de las organizaciones y controlar su evolución mediante un seguimiento adecuado, considerando las posibilidades de financiación, el impacto fiscal, mercados…, así como dimensionar los recursos necesarios en función del volumen de negocio, los niveles de producción y el alcance de los servicios a través de herramientas teóricas y experiencias prácticas en materia de recursos humanos.

GC2: Competencia para la Dirección Estratégica y Comercial: Describir la misión y objetivos de una organización, diseñar los pilares fundamentales de su estructura orgánica conducentes al cumplimiento de dichos objetivos, diseñar y poner en marcha de la operativa de funcionamiento y comercialización de sus servicios/productos con el fin de lograr el adecuado posicionamiento en el mercado de la organización, además de detectar potenciales nichos de negocio en su sector de actividad.

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