Máster Universitario en Ingenieria Industrial

• Formación de calidad: Disfruta de una formación personalizada privilegiada, de la mano de profesores especializados en cada materia.
• Acceso: Desde diferentes titulaciones universitarias relacionadas con la Ingeniería Industrial.

Perfil de ingreso recomendado

El perfil de ingreso recomendado es el de graduados que hayan adquirido las competencias que habiliten para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Industrial, de acuerdo con el apartado 4.2 de la Orden CIN/311/2009. El perfil de ingreso recomendado para el título de Máster en Ingeniería

Industrial es el de una persona que cuenta con alguno de estos estudios previos:

• Acceso desde el grado de referencia: Grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales.
• Acceso desde otros grados especialistas: Graduados en Ingeniería Mecánica, Ingeniería Electrónica Industrial y Automática y Graduados en Ingeniería Eléctrica.

Así mismo, y como se indica en el apartado 4.2.3. de la Orden CIN/311/2009, los alumnos que cuenten con un título de Grado en Ingeniería al igual que los alumnos que cuenten con los antiguos títulos académicos, denominados Ingenieros Técnicos Industriales, en alguna de las siguientes especialidades, anteriores a los planes de estudio del Espacio Europeo de Educación, deberán adquirir las competencias de las materias correspondientes a ciertas asignaturas de los Grados en Ingeniería de la UCAV (Grado en Ingeniería Mecánica y Grado en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática), cursando un máximo de 18 ECTS complementarios.

En el caso de contar con una titulación diferente a las desarrolladas anteriormente (por ejemplo, Ingeniería Técnica Industrial en especialidades como Textil, Químico, etc., o Graduado en Ingeniería de Organización Industrial), la Coordinación del Máster acordará los complementos formativos de acceso necesarios, hasta un máximo de 18 ECTS.

En cualquiera de los perfiles de ingreso, el alumno accede al Máster Universitario en Ingeniera Industrial pero no adquiere el título de Grado.

Información relativa de conocimientos previos informáticos, equipamiento técnico, dedicación y condiciones de las posibles prácticas asociadas al título

Para cursar la enseñanza en modalidad semipresencial, los estudiantes no presenciales disponen de dos vías diferentes para interactuar con el personal docente y de administración: el portal web de la Universidad y la plataforma de enseñanza a distancia. Para su uso deben tener un conocimiento básico sobre TICs y navegación web, a nivel de usuario, de todo ello serán informados antes de matricularse.

Las consideraciones técnicas a tener en cuenta, son las que se detallan a continuación:

1. Conectividad a internet
2. Equipamiento necesario mínimo: Pentium i3 con 4GB de RAM
3. Sistema Operativo
   1. Para usuarios de Windows:
      • Windows XP (32 bit con 32 bit JVM)
      • Windows Vista (32 bit con 32 bit JVM )
      • Windows 7 (32 bit con 32 bit JVM)
      • Windows 7 (64 bit con 64 bit JVM)
   2. Para usuarios de Macintosh:
      • OS X 10.5 (32 bit with 32 bit JVM)
      • OS X 10.6 (64 bit with 32 bit JVM)
      • OS X 10.6 ( 64 bit with 64 bit JVM)
   3. Linux
      • Sistema Operativo: Ubuntu 10.11 (64 bit)
      • Hardware: Pentium III Procesador 1 GHz

Software adicional: Blackboard Collaborate Launcher

Estos requisitos se revisarán anualmente para mantenerse actualizados.

Para poder acceder a la plataforma, únicamente hace falta el dominio de conceptos como navegación web, URL, usuario, contraseña, y saber utilizar el correo electrónico y algún navegador para acceder tanto al portal web como a la plataforma de enseñanza.

Indicar que se les facilita a los alumnos, un correo electrónico de la universidad, para que puedan utilizar estos servicios, y para que puedan usarlo durante su vida académica. Asimismo. El alumno debe conocer software ofimático, como el paquete Microsoft Office.

La distribución de contenidos que normalmente se hace es en algún formato del paquete Microsoft Office o en pdf.

Para acceder a las clases virtuales, el usuario simplemente necesita tener un navegador actualizado. Blackboard recomienda Mozilla Firefox y Google Chrome, pero admite otros navegadores.

En el portal web de la universidad, en la sección de Servicios para Alumnos, se pueden encontrar distintos manuales de cómo acceder a la plataforma de enseñanza, como consultar las notas, cómo acceder al correo electrónico facilitado por la Universidad y cómo acceder a la red WIFI. Dichos manuales son gráficos e intuitivos, y pretenden que el alumno pueda utilizar todos estos servicios de forma autónoma.

Además, todo el software necesario para las sesiones prácticas será puesto a disposición de los alumnos a través de la web de la asignatura correspondiente.

Fundamentalmente serán máquinas virtuales preparadas para las prácticas a realizar. Se utilizará software libre, por lo que el alumno no deberá disponer de licencia alguna. El propósito del material será explicado detalladamente en las sesiones prácticas.

Por lo tanto, el equipo mínimo que se considera necesario para acceder a las clases y el resto de recursos del máster es un Pentium III Procesador 1 GHz si trabaja con Windows o Linux y un G5 o procesador Intel si lo hace con Macintosh.

Con respecto a la dedicación del alumno, se considera que pueden dedicarse según un ritmo personal que establecerán al habla con sus tutores o profesores. Del mismo modo, se puede decir con respecto a las prácticas asociadas al título, siendo flexibles en todo momento con las circunstancias personales del alumno.

Para consultar la página web del sistema de gestión de garantía de la calidad pulse aquí.

Evaluaciones externas. Este título oficial se somete periódicamente a evaluaciones por parte de la Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Castilla y León (ACSUCyL), en cuyo buscador de títulos universitarios se pueden consultar los diferentes informes de evaluación externa:

1. Informe de verificación

Informe de modificación

• Informe de Verificación de la Titulación por ANECA/ACSUCYL
• Inscripción en el RUCT
• Verificación Consejo de Universidades
• BOCYL autorización implantación Junta Castilla y León
• BOE Plan de Estudios
• BOCYL Plan de estudios

Habilita para el ejercicio de la profesión regulada de Ingeniero Industrial

• Resolución de 15 de enero de 2009, BOE de 29 de enero de 2009
• Orden CIN/311/2009, de 9 de febrero, BOE de 18 febrero de 2009

COMPETENCIAS

C1 – Proyectar, calcular y diseñar productos, procesos, instalaciones y plantas.

C2 – Dirigir, planificar y supervisar equipos multidisciplinares.

C3 – Gestionar técnica y económicamente proyectos, instalaciones, plantas, empresas y centros tecnológicos.

C4 – Poder ejercer funciones de dirección general, dirección técnica y dirección de proyectos I+D+i en plantas, empresas y centros tecnológicos.

C5 – Ser capaz de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.

C6 – Saber comunicar las conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.

C7 – Poseer las habilidades de aprendizaje que permitan continuar estudiando de un modo autodirigido o autónomo.

CT1 – Desarrollar un profundo respeto a los derechos humanos, los derechos fundamentales y los valores democráticos.

CT2 – Cultivar los valores y principios de igualdad y no discriminación por razón de nacimiento, raza, sexo, religión, opinión o cualquier otra condición o circunstancia personal o social.

CT3 – Fomentar el respeto a los principios de accesibilidad universal y diseño para todas las personas, con especial cuidado de los derechos de las personas con discapacidad.

CT4 – Cultivar los valores del humanismo cristiano, fundamentados en los principios de dignidad, libertad, verdad y solidaridad.

CT5 – Promover la formación integral mediante la adquisición de conocimientos científicos, humanísticos y artísticos.

CT6 – Fomentar el cuidado del medio ambiente y la sostenibilidad mediante una ecología integral.

CT7 – Desarrollar la responsabilidad y el compromiso ético con el trabajo buscando la excelencia y el bien común.

CT8 – Adquirir la capacidad de liderazgo, con espíritu emprendedor y actitud de servicio.

CT9 – Desarrollar habilidades de comunicación y empatía en las relaciones interpersonales y en el trabajo en equipo.

CONOCIMIENTOS O CONTENIDOS

CN1 – Tener conocimientos adecuados de los aspectos científicos y tecnológicos de: métodos matemáticos, analíticos y numéricos en la ingeniería, ingeniería eléctrica, ingeniería energética, ingeniería química, ingeniería mecánica, mecánica de medios continuos, electrónica industrial, automática, fabricación, materiales, métodos cuantitativos de gestión, informática industrial, urbanismo, infraestructuras, etc.

CN2 – Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero

CN3 – Conocimiento y capacidad para el análisis y diseño de sistemas de generación, transporte y distribución de energía eléctrica.

CN4 – Conocimiento y capacidad para proyectar, calcular y diseñar sistemas integrados de fabricación.

CN5 – Conocimientos y capacidades para el diseño y análisis de máquinas y motores térmicos, máquinas hidráulicas e instalaciones de calor y frío industrial.

CN6 – Conocimientos y capacidades que permitan comprender, analizar, explotar y gestionar las distintas fuentes de energía.

CN7 – Conocimientos y capacidades para organizar y dirigir empresas.

CN8 – Conocimientos y capacidades de estrategia y planificación aplicadas a distintas estructuras organizativas.

CN9 – Conocimientos de derecho mercantil y laboral.

CN10 – Conocimientos de contabilidad financiera y de costes.

CN11 – Conocimientos de sistemas de información a la dirección, organización industrial, sistemas productivos y logística y sistemas de gestión de calidad.

CN12 – Conocimientos y capacidades para la dirección integrada de proyectos.

CN13 – Conocimientos sobre construcción, edificación, instalaciones, infraestructuras y urbanismo en el ámbito de la ingeniería industrial.

CN14 – Conocimientos y capacidades para el cálculo y diseño de estructuras.

CN15 – Conocimiento y capacidades para el proyectar y diseñar instalaciones eléctricas y de fluidos, iluminación, climatización y ventilación, ahorro y eficiencia energética, acústica, comunicaciones, domótica y edificios inteligentes e instalaciones de Seguridad.

CN16 – Conocimientos sobre métodos y técnicas del transporte y manutención industrial. CN17 – Conocimientos y capacidades para realizar verificación y control de instalaciones, procesos y productos.

CN18 – Conocimientos y capacidades para realizar certificaciones, auditorías, verificaciones, ensayos e informes.

HABILIDADES O DESTREZAS

H1 – Realizar investigación, desarrollo e innovación en productos, procesos y métodos.

H2 – Realizar la planificación estratégica y aplicarla a sistemas tanto constructivos como de producción, de calidad y de gestión medioambiental.

H3 – Aplicar los conocimientos adquiridos y resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios y multidisciplinares.

H4 – Capacidad para el diseño y ensayo de máquinas.

H5 – Capacidad para el análisis y diseño de procesos químicos.

H6 – Capacidad para diseñar sistemas electrónicos y de instrumentación industrial.

H7 – Capacidad para diseñar y proyectar sistemas de producción automatizados y control avanzado de procesos.

H8 – Capacidades para organización del trabajo y gestión de recursos humanos. Conocimientos sobre prevención de riesgos laborales.

H9 – Capacidad para la gestión de la Investigación, Desarrollo e Innovación tecnológica.

H10 – Capacidad para el diseño, construcción y explotación de plantas industriales.

H11 – Realización, presentación y defensa, una vez obtenidos todos los créditos del plan de estudios, de un ejercicio original realizado individualmente ante un tribunal universitario, consistente en un proyecto integral de Ingeniería Industrial de naturaleza profesional en el que se sinteticen las competencias adquiridas en las enseñanzas.

El Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad. Este Real Decreto establece que uno de los objetivos fundamentales de esta organización de las enseñanzas es facilitar la movilidad del estudiantado entre títulos universitarios oficiales españoles, así como entre estos y los títulos universitarios extranjeros. En este contexto resulta imprescindible apostar por un sistema de reconocimiento y acumulación de créditos, en el que los créditos cursados en otra universidad serán reconocidos e incorporados al expediente del estudiante.

DEFINICIÓN DE RECONOCIMIENTO Y TRANSFERENCIA DE CRÉDITOS (artículo 10 del Real Decreto 822/2021):

• El reconocimiento de créditos académicos hace referencia al procedimiento de aceptación por parte de una universidad de créditos obtenidos en otros estudios oficiales, en la misma u otra universidad, para que formen parte del expediente del o de la estudiante a efecto de obtener un título universitario oficial diferente del que proceden. En este procedimiento no podrán ser reconocidos los créditos que corresponden a trabajos de fin de Grado o de Máster, a excepción de aquellos que se desarrollen específicamente en un programa de movilidad.
• La transferencia de créditos académicos hace referencia a la inclusión, en el expediente académico y en el Suplemento Europeo al Título, de la totalidad de los créditos obtenidos en enseñanzas oficiales cursadas previamente, indistintamente de la universidad, que no hayan conducido a la obtención de un título universitario oficial.

La Universidad Católica de Ávila, para dar cumplimiento al mencionado precepto, establece su propia normativa que se puede consultar aquí.

Calendarios académicos

Horarios de clase

El Máster Universitario en Ingeniería Industrial se implantará de la siguiente manera:

• Curso 2024/2025: primer curso
• Curso 2025/2026: segundo curso

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