Doctorado en Gobernanza global y Democracia en la Era Digital

Programa interuniversitario
Desarrollado conjuntamente por la UCAV y la Universidad Internacional Villanueva, combinando experiencia investigadora y redes académicas complementarias.

Vinculado a grupos de investigación activos
Los doctorandos se integran en grupos especializados en gobernanza, comunicación, economía digital, sostenibilidad y transformación tecnológica.

Orientación internacional
Promueve la colaboración con investigadores, universidades y proyectos internacionales, especialmente en el ámbito iberoamericano.

Investigación conectada con los retos actuales
Aborda cuestiones como la desinformación, la confianza institucional, las políticas públicas, la inteligencia artificial, la economía digital y la sostenibilidad democrática.

COMPETENCIAS BÁSICAS

CB11 – Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo. (Se sustituye “campo” por “ámbito” a partir de la aplicación del R.D. 576/2023, de 4 de julio)

CB12 – Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.

CB13 – Capacidad para contribuir a la ampliación de las fronteras del conocimiento a través de una investigación original.

CB14 – Capacidad de realizar un análisis crítico y de evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas.

CB15 – Capacidad de comunicación con la comunidad académica y científica y con la sociedad en general acerca de sus ámbitos de conocimiento en los modos e idiomas de uso habitual en su comunidad científica internacional.

CB16 – Capacidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance científico, tecnológico, social, artístico o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.

CB17 – Capacidad de fomentar la Ciencia Abierta y la Ciencia Ciudadana, conforme al artículo 12 de la Ley Orgánica 2/2023, de 22 de marzo, como modo de contribuir a la consideración del conocimiento científico como un bien común, mediante la evaluación de actividades transversales llevadas a cabo por la doctoranda o el doctorando relacionadas con diferentes dimensiones de la Ciencia Abierta y la Ciencia Ciudadana, así como la capacitación adquirida en sendas disciplinas en formato de microcredenciales o similar.(A partir de la aplicación del R.D. 576/2023, de 4 de julio).

CAPACIDADES Y DESTREZAS PERSONALES

CA01 – Desenvolverse en contextos en los que hay poca información específica.

CA02 – Encontrar las preguntas claves que hay que responder para resolver un problema complejo.

CA03 – Diseñar, crear, desarrollar y emprender proyectos novedosos e innovadores en su ámbito de conocimiento.

CA04 – Trabajar tanto en equipo como de manera autónoma en un contexto internacional o multidisciplinar.

CA05 – Integrar conocimientos, enfrentarse a la complejidad y formular juicios con información limitada.

CA06 – La crítica y defensa intelectual de soluciones.

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

El Programa de Doctorado en Gobernanza Global y Democracia en la Era Digital se ha diseñado en torno a dos líneas de investigación, que a su vez acogen varios ámbitos de estudio cada una. Las líneas del Programa de Doctorado son las siguientes:

Línea 1.- Gobernanza global y buen gobierno en los estados democráticos de derecho (L1)

La L1 aborda de manera complementaria y multidisciplinar los retos actuales en el Derecho, la Ciencia Política, la Comunicación y la Economía en el fortalecimiento del estado de derecho y en la gestión de desafíos globales.

Se pretenden analizar las instituciones políticas, mecanismos de control, transparencia, participación ciudadana y lucha contra la corrupción en democracias contemporáneas, buscando mejorar las prácticas gubernamentales para garantizar libertades públicas, respeto a la ley e igualdad de oportunidades. Además, se centra en la indagación en el sistema internacional y los mecanismos de gobernanza que buscan gestionar los retos globales en un mundo comunicado e interconectado.

Precisamente la comunicación es uno de los grandes retos de la democracia y del buen gobierno, especialmente la comunicación política, el problema de la desinformación, el manejo de la opinión pública y su relación con los ámbitos económicos y empresariales. Todo esto conectado con la gobernabilidad, para ofrecer soluciones encaminadas a mejorar y garantizar la transparencia y la confianza en el ámbito político.

En la L1 se pueden identificar tres sublíneas o ámbitos de estudio:

L1A Gobernanza y transparencia en sistemas democráticos

Esta sublínea se enfoca hacia la investigación sobre las instituciones políticas, los mecanismos de control y la participación ciudadana para fortalecer la transparencia y la rendición de cuentas en los estados democráticos. Se orienta al estudio de políticas anticorrupción, diseño institucional para la mejora de la confianza pública y herramientas para garantizar el respeto a los derechos fundamentales e igualdad de oportunidades.

· Áreas clave: Derecho, Ciencia política, Sociología.

L1B Gobernanza, comunicación política y confianza institucional y empresarial

Esta sublínea se enfoca hacia la investigación de los desafíos de la comunicación política en democracias contemporáneas, analizando cómo la desinformación, el manejo de la opinión pública y fenómenos como la polarización afectan no solo la gobernabilidad, sino también la confianza en instituciones públicas y privadas, así como en los mercados y las empresas. Se pretenden abordar investigaciones relacionadas con estrategias para mejorar la interacción entre gobiernos, ciudadanos y el sector empresarial en contextos digitales, destacando el papel de la comunicación transparente en la atracción de inversiones, la sostenibilidad económica y la estabilidad política y social.

· Áreas clave: Comunicación, Ciencia política, Economía y Empresa.

L1C Planificación y gestión de políticas públicas sectoriales en las democracias

Esta sublínea se centra en el análisis de las herramientas, estrategias y dinámicas empleadas en la planificación, gestión y ejecución de políticas públicas sectoriales en contextos democráticos. Se abordarán ámbitos críticos y sostenibles como la transición energética, el desarrollo de la ciencia y la tecnología, la integración de la inteligencia artificial en la gobernanza, la implementación de políticas de la Unión Europea en Fondos Estructurales, la sostenibilidad económica y las estrategias de sostenibilidad medioambiental y de desarrollo rural, entre otros problemas emergentes.

El objetivo es evaluar el impacto de dichas políticas sobre la transparencia, la participación ciudadana, la rendición de cuentas, la dignidad humana y el fortalecimiento del buen gobierno, explorando modelos innovadores y sostenibles que favorezcan la calidad democrática en la era digital.

· Áreas clave: Ciencia política, Derecho, Sociología, Economía y Empresa.

Línea 2.- Innovación, transformación digital e inteligencia artificial en la gestión pública (L2)

Esta línea de investigación aborda el impacto de la innovación tecnológica y la transformación digital en la administración pública, explorando cómo las nuevas tecnologías, especialmente la inteligencia artificial (IA), están redefiniendo la gestión de los servicios públicos. Se busca promover la investigación sobre las oportunidades que ofrecen la digitalización y la IA para mejorar la eficiencia administrativa, la toma de decisiones basada en datos y la interacción con los ciudadanos, promoviendo la transparencia y la rendición de cuentas. Además, se busca estudiar los desafíos éticos, legales y sociales que plantea la adopción de estas tecnologías, como la protección de datos, la equidad en el acceso a los servicios, la ciberseguridad y el riesgo de automatización de procesos.

Se pretende impulsar un enfoque multidisciplinar para entender cómo la innovación tecnológica puede transformar la gobernanza pública, haciendo más eficientes y justos los sistemas democráticos y administrativos.

· Áreas clave: Derecho, Comunicación, Ciencia política, Economía, Empresa y Sociología.

GRUPOS O EQUIPOS DE INVESTIGACIÓN ASOCIADOS AL PROGRAMA DE DOCTORADO

1. https://www.villanueva.edu/instituto-gobierno-calidad-democratica/ IBGCD

Director del Instituto e investigador principal

Dr. Alejandro Canónico Sarabia

Presentación

El IDBGCD es un instituto universitario adscrito al Vicerrectorado de Investigación y Transferencia de la UV que tiene como objeto principal contribuir mediante la investigación, la formación y la transferencia social, a poner en valor los principios y elementos fundamentales que integran la noción de buen gobierno en la gestión pública, cuyo cumplimiento determinan la calidad del sistema democrático.

Líneas específicas

• Evaluación de políticas públicas y gobernanza democrática.
• Indicadores de calidad democrática y buen gobierno.
• Innovación y sostenibilidad en la gestión pública.

Universidad Villanueva:

Alejandro Manuel Canónico-Sarabia

María José Valero Estarellas

Beatriz Feijoo Fernández

Borja Adsuara Varela

Ernesto Villar Cirujano

Francisco Javier Hernando Masdeu

Santiago Leyra-Curiá

Teresa González Herrero

Colaboradores Externos:

Abraham Martínez Hernández (Universidad Panamericana. México)

Allan R. Brewer-Carías (Universidad Central de Venezuela. Venezuela)

Armando Rodríguez García (Universidad Central de Venezuela. Venezuela)

Carlos Reverón Boulton (Universidad Católica Andrés Bello. Venezuela)

Francisco Gamboa Barrón (Universidad Panamericana. México)

Giuseppe Franco Ferrari (Universidad Bocconi. Italia)

Guillermo Tenorio (Universidad Panamericana. México)

Mauricio Pernía Reyes (Universidad Católica del Táchira. Venezuela)

2. Observatorio Villanueva Comunicación y Sociedad

Investigador principal

Dr. Miguel Ángel Martín Cárdaba

Presentación

Desde una perspectiva multidisciplinar, este grupo de investigación analiza cómo los medios de comunicación influyen en las percepciones colectivas, moldean la opinión pública y son, a su vez, influenciados por las dinámicas sociales.

Se estudia el impacto de los medios tradicionales y digitales en la construcción de identidad, valores y narrativas culturales y políticas, a la vez que se examina cómo los cambios sociales afectan la producción mediática y la industria.

También se exploran las implicaciones éticas, sociales y políticas de estas interacciones. Con estas investigaciones, el grupo busca promover una comunicación más consciente y reflexiva, contribuyendo a la comprensión pública y a la formulación de políticas que enfrenten los desafíos contemporáneos en la relación entre medios y sociedad.

Líneas específicas

• El papel de los medios de comunicación en la construcción de narrativas políticas y culturales.
• Los cambios sociales como catalizadores de cambio en la industria de la comunicación y en los procesos democráticos, las políticas públicas y la participación ciudadana.
• Las implicaciones éticas, sociales y políticas de los medios en la gobernanza pública y en la promoción de los valores democráticos y la transparencia en la era de la información.

Universidad Villanueva:

Carmen Fuente Cobo

José Antonio Irisarri Núñez

Miguel Ángel Sánchez de la Nieta Hernández

Begoña Ladrón de Guevara Pascual

Albert Marqués Donoso

Alicia Trelles Villanueva

José María Benito García

Jaime Benguría Aguirreche

Luis Gutiérrez de Cabiedes

Colaboradores externos

Álvaro Luna García (URJC)

Rafael Carrasco Polaino (UCM)

Abel Monfort de Bedoya (ESIC)

Luis Manuel Fernández Martínez (UDIMA)

Marisa Sarget Tarifa (Condenast College)

Gaspar Brandle Señán (UM)

Mercedes Martínez-Díaz (URJC)

Periodismo y Sociedad Contemporánea de la Universidad Villanueva (GIP)

Investigador Principal

Dr. Miguel Ángel Sánchez de la Nieta

Presentación

El grupo enfoca su actividad en el desarrollo de proyectos y publicaciones centrados en la reflexión sobre la misión del periodismo en las sociedades contemporáneas y en la identificación de los rasgos que caracterizan a la función de informar personalizados en el periodista profesional. De manera particular interesa promover el debate y la reflexión sobre el papel importante que desempeña el periodismo en la construcción de una democracia sana, ayudando 1) a los ciudadanos a comprender los problemas políticos, a participar en el proceso democrático y a tomar decisiones informadas; y 2) a los medios de comunicación a mitigar la polarización política al proporcionar información equilibrada y diversa, que construya puentes y promueva el diálogo, el entendimiento y la racionalidad de la opinión pública.

Líneas específicas

• Ética y misión del periodismo en democracias contemporáneas.
• Periodismo y participación ciudadana en el proceso democrático.
• Estrategias periodísticas para mitigar la polarización política

Universidad Villanueva:

Carmen Fuente Cobo

Ernesto Villar Cirujano

Fernando Rueda Rieu

Julio Pulido Zaragoza

Economía Socialmente Sostenible de la Universidad Villanueva (ECOSS)

Investigadora principal

Dra. María Malmierca Ordoqui

Presentación

El grupo desarrolla proyectos para una economía al servicio de la sostenibilidad social, priorizando el bienestar y desarrollo humano. Investiga cómo políticas, mecanismos económicos y gobernanza influyen en la sostenibilidad y el tejido social. Analiza las interacciones entre acciones sostenibles de organismos públicos, privados e internacionales y sus efectos en la economía local y global, con énfasis en políticas inclusivas y equitativas alineadas con objetivos sociales y ambientales. Además, promueve la reflexión sobre la relación entre empresas y gobernanza como motores de desarrollo y bienestar, destacando la responsabilidad compartida entre sector público y privado.

Líneas específicas

• Políticas públicas y gobernanza global para la sostenibilidad social.
• Economía inclusiva y equitativa como motor de desarrollo social
• Impacto de la gobernanza y las políticas públicas y privadas.

Universidad Villanueva:

Marta del Río Caballero

Lorenzo Bermejo Muñoz

Raúl Ruiz de la Hermosa González-Carrato

Sofía Ruiz Campo

José María López de Pedro

Sofía Ruiz Campo

Mencía de Garcillán López-Rua

Colaboradores externos:

Álvaro Luna García (URJC)

Miguel Ángel Martín Valmayor (UFV)

Beatriz de Blas Pérez (UAM)

Digital Economy & Knowledge and Information Society (DEKIS) [UCAV]

Investigador principal:

Dr. Javier Jorge Vázquez

Presentación

El grupo DEKIS se constituye como un grupo interdisciplinar cuya finalidad principal se centra en el desarrollo de una investigación orientada al conocimiento de la sociedad digital desde una perspectiva de análisis integral del fenómeno.

En particular, se persigue como principales objetivos el estudio de los nuevos modelos productivos y actividades económicas basadas en el aprovechamiento del potencial de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), la innovación y en el conocimiento; así como los nuevos desafíos e implicaciones económicas y jurídicas que está originando la disrupción digital en los modelos tradicionales de organización económica y social.

Líneas específicas

• Nuevos modelos económicos en la era digital
• Emprendimiento tecnológico
• Políticas públicas y economía digital
• Ciberdelincuencia
• Fiscalidad y economía digital
• Divisas digitales y la digitalización del sistema monetario
• Inclusión digital y brecha digital
• Emprendimiento tecnológico
• Inteligencia artificial
• Transformación digital en la Economía Social

Universidad Católica de Ávila:

Álvaro Mendo Estrella

María Peana Chivite Cebolla

Ricardo Reier Forradellas

Sergio Luis Náñez Alonso

Miguel Ángel Echarte

María Sáez de Propios

José Javier Martín García

Beatriz María Sastre Hernández

Pablo Arroyo Rodríguez

Iván Martín González

Víctor Manuel Gutiérrez Martín

Colaboradores externos:

Carlos Arroyo Abad (Universidad Camilo José Cela)

Mariano González de Soto (USAL)

Luis Miguel Garay Galastegui (UNIR)

Grupo de Investigación Territorio, Historia y Patrimonio Cultural Digital (TEHIPACD) [UCAV]

Investigador principal

Dr. José Antonio Calvo Gómez

Presentación

Este grupo de investigación está formado por un conjunto de profesionales de la Universidad y la empresa, tanto del área de Humanidades como del Derecho, la Economía y las Relaciones Internacionales, en orden a proponer nuevos sistemas de interpretación sobre el territorio, la historia y el patrimonio cultural digital, en su relación con la sociedad.

Se apoya en los principios de comunicación y acceso al conocimiento, en línea con el propósito de democratización de la cultura.

Líneas específicas

• Innovación en Humanidades
• Procesos de digitalización y nuevas tecnologías aplicadas a las Humanidades
• Educación, comunicación, concienciación e identidad patrimonial
• Historia de los pueblos, de las mentalidades y las expresiones culturales
• Filosofía de las Humanidades Digitales

Este Grupo de Investigación está integrado por más de 35 miembros. Se incluye hipervínculo a su página institucional alojada en la web de la UCAV. Link aquí

Cabe señalar que este Grupo de Investigación tiene un perfil marcadamente pluridisciplinar. Entre las especializaciones de estudio se encuentran algunas ramas de conocimiento directamente vinculadas al Programa de Doctorado según manifiestan proyectos internacionales ya finalizados, vinculados a la democracia cultural, la digitalización y la comunicación (Immersive digital storytelling of the European rural intangible heritage, MEDITELLER, Creative Europe Programme, 2022-2024; Digital competencies in cultural heritage for older students: Planting the evidence for our future SEED4OS, Erasmus+ and European Solidarity Corps, 2022-2024) y otros proyectos en fase de desarrollo vinculados al buen gobierno y los Derechos Humanos (Human Rights, democracy, women’s participation and disability integration in Guyana, CSP+HR+EQPS, 2024-2026).

De esta manera, el Grupo cuenta con una línea de trabajo especializada en políticas culturales, democracia e historia del pensamiento político, como medios de estudio de los sistemas de Gobierno. También aborda la especialización en Comunicación y Sociedad a través del fomento de la difusión y la divulgación del conocimiento mediante la digitalización y el manejo de nuevos canales y medios. La formación en patrimonio, cultura y pensamiento se asocia directamente a una transferencia de calidad, así como a los principios humanos y éticos que deben respaldar el Periodismo.

Por último, en línea con iniciativas contemporáneas de Economía Social, el grupo apuesta por el patrimonio, la cultura y la memoria democrática como una vía de desarrollo sostenible.

INTEGRACIÓN DEL PROGRAMA DE DOCTORADO EN UNA ESCUELA DOCTORAL

El Programa de Doctorado en Gobernanza Global y Democracia en la Era Digital se integrará en las respectivas Escuelas de Doctorado de la UV y la UCAV.

La Escuela de Doctorado UCAV fue creada el 11 de octubre de 2023, por autorización de la Junta de Castilla y León.

Actualmente, acoge el Programa de Doctorado en Calidad Agroalimentaria y Medioambiente y el Programa de Doctorado en Patrimonio Cultural y Digitalización, este junto a la Universidad Católica de Valencia (UCV).

La Escuela de Doctorado de la UV está en proceso de creación y aprobación, con el fin de integrar, organizar, coordinar y supervisar las enseñanzas y actividades propias de los estudios de doctorado en las varias ramas de conocimiento con implantación en la UV.

Entre sus objetivos figura, de forma prioritaria, la búsqueda de la excelencia de los diferentes Programas de Doctorado, colaborando con ello en la creación de un marco apropiado que facilite las actividades de I+D+i. Asimismo, mantendrá, como otro de sus principios estratégicos, el incremento de la proyección internacional de sus Programas de Doctorado, principalmente hacia Latinoamérica. Prueba de esta vocación, es la la presencia de doctorandos de países LATAM.

Perfil de ingreso recomendado

Tendrán acceso preferente al Programa de Doctorado los estudiantes que hayan cursado:

• Estudios de Máster Universitario en las áreas de Derecho, Ciencias Sociales, Políticas, del Comportamiento y de la Educación, Ciencias Económicas y Empresariales que incluyan un mínimo de 12 ECTS de asignaturas con contenidos sobre metodologías y técnicas de investigación.
• Estudios de Máster Universitario en las áreas de Geografía, Historia y Artes, y Filosofía, Filología, Lingüística y Literatura, con al menos 12 ECTS de asignaturas de introducción a la investigación de los cuales al menos 6 ECTS sean de introducción a la investigación en las áreas propias del Programa: Derecho, Ciencias Sociales, Políticas y del Comportamiento y de la Educación, Ciencias Económicas y Empresariales.

Tendrán acceso preferente al Programa de Doctorado los estudiantes que hayan cursado estudios de licenciatura o máster universitario en las áreas de Derecho, Ciencia Política, Sociología, Relaciones Internacionales u otras disciplinas del ámbito de las Ciencias Jurídicas y Sociales.

En el supuesto de que dicho máster no incluya al menos 12 ECTS dedicados a metodologías y técnicas de investigación, los estudiantes admitidos al Programa deberán cursar los complementos de formación previstos en el apartado 3.2.3 de la Memoria.

En el caso de candidatos que no hayan cursado un Máster Universitario, pero que tengan iniciados estudios de doctorado conforme a anteriores ordenaciones universitarias, deberán estar en posesión del Diploma de Estudios Avanzados (DEA) o haber alcanzado la Suficiencia Investigadora (SI), de acuerdo con lo que se indica en la Disposición Adicional Segunda del RD 99/2011 de 28 de enero.

Se valorará positivamente contar con un nivel B2 de inglés del marco común europeo de referencia. Asimismo, es conveniente tener interés por la producción científica y por el trabajo en equipo, ya que el desarrollo de la tesis doctoral se podrá realizar en el marco de un Grupo de Investigación.

Otros perfiles de ingreso

También podrán ser admitidos al Programa estudiantes procedentes de titulaciones de Grado, Licenciatura o Máster en las áreas de Ciencias Sociales, Políticas, del Comportamiento y de la Educación, Ciencias Económicas y Empresariales, Derecho, Geografía, Historia y Artes, Filosofía, Filología, Lingüística y Literatura, que cumplan con los requisitos del artículo 6 del RD 99/2011 y que no hayan cursado al menos 12 ECTS de formación investigadora.

También, podrán ser también admitidos al Programa estudiantes procedentes de titulaciones de licenciatura o máster universitario en áreas de Artes y Humanidades como Historia, Filosofía, Filología, Lingüística y Literatura, siempre que cumplan los requisitos del artículo 6 del RD 99/2011.

Podrán ser igualmente admitidos en el Programa de Doctorado los Licenciados, Arquitectos o Ingenieros que no estén en posesión del Diploma de Estudios Avanzados (DEA), obtenido de acuerdo con lo dispuesto en el RD 778/1998, de 30 de abril, o hayan alcanzado la suficiencia investigadora (SI) regulada en el RD 185/1985, de 23 de enero, siempre y cuando hayan superado al menos parcialmente el periodo de formación de programas de doctorado regulados por los citados reales decretos. En estos casos, los estudiantes deberán cursar los complementos de formación que en su caso determine la Comisión Académica para ser admitido, pudiendo ser reconocida la formación previa. En ambos casos, los estudiantes deberán cursar los complementos de formación que en su caso determine la Comisión Académica par ser admitido, pudiendo ser reconocida formación previa.

Igualmente, en el caso de que la formación y experiencia del candidato no sea afín a los temas del Programa de Doctorado, la Comisión Académica podrá admitir al candidato bajo la condición de cursar determinados complementos de formación previos que le permitan adquirir las competencias necesarias para realizar el Programa de Doctorado (artículo 7 del RD 99/2011).

Los doctorandos que necesiten completar su formación a través de los complementos de formación previstos en el artículo 7 del RD 99/2011 que determine la Comisión Académica, podrán hacerlo en el marco del Título de Experto Universitario en Investigación y Análisis de la Sociedad Digital (https://www.villanueva.edu/titulo-experto-investigacion-analisis-sociedad-digital/), título propio de la Universidad Villanueva con 18 ECTS, de los cuales 12 corresponden a asignaturas del ámbito de las metodologías de la investigación en Ciencias Sociales y Jurídicas. Los complementos de formación también podrán cursarse a través de las diferentes asignaturas ofertadas en los másteres impartidos por la UV o la UCAV, o mediante la oferta propia de las Escuelas de Doctorado.

Los complementos de formación deberán superarse en el periodo inicial de desarrollo de la tesis, en un plazo máximo de un curso académico, y tendrán, a efectos de precios públicos y de concesión de becas y ayudas al estudio, la consideración de formación a nivel de doctorado.

Matrícula y permanencia en el Programa de Doctorado. Dedicación a tiempo parcial

Las universidades participantes se ajustarán a las normas de permanencia establecidas en el artículo 3 del RD 99/2011, tanto en lo referido a la duración de los estudios de doctorado como respecto a los periodos posibles de prórroga, los periodos no computables y la solicitud de baja temporal. Estas normas de permanencia se recogen y concretan en la Normativa de Progreso y Permanencia en los Programas de Doctorado de la Universidad Internacional Villanueva, en su modificación aprobada por el Consejo Académico el 5 de diciembre de 2024  y la Normativa Reguladora de los Estudios de Doctorado de la Universidad Católica de Ávila aprobada por el Consejo de Gobierno de la Universidad Católica de Ávila el 25 de mayo de 2026.

Los estudiantes admitidos al Programa de Doctorado deberán formalizar su matrícula atendiendo a los procesos establecidos por las universidades participantes, y que pueden ser consultados en los siguientes enlaces:

• Por la UV: https://www.villanueva.edu/normativa/
• Por la UCAV: https://www.ucavila.es/images/files/Normativa/n.doc.pdf

Los candidatos podrán ser admitidos al Programa de Doctorado para formalizar matrícula a tiempo completo o a tiempo parcial. Serán criterios para la admisión del estudiante a tiempo parcial los siguientes:

1. Estar trabajando y acreditar documentalmente la relación laboral.
2. Estar afectado por un grado de discapacidad física, sensorial o psíquica.
3. Estar realizando otra formación de carácter especializado con dedicación a tiempo parcial.
4. Tener la consideración de cuidador principal de personas dependientes y acreditarlo mediante documentación justificativa.
5. Tener hijos menores de tres años a su cargo.
6. Ser deportista de alto nivel de competición.
7. Otras debidamente justificadas (por ej., víctima de violencia de género, víctima del terrorismo, etc.).

Según el RD 576/2023, de 4 de julio, en el caso de matrícula a tiempo parcial los estudios de doctorado podrán tener una duración máxima de siete (7) años desde la admisión al Programa hasta la presentación de la tesis doctoral. Si transcurrido el citado plazo no se hubiera presentado la solicitud de depósito de la tesis, la Comisión Académica podrá autorizar, a solicitud de la persona interesada, la prórroga de este plazo por un año (1) más.

Se podrá solicitar en cualquier momento el cambio de modalidad de estudio mediante escrito dirigido a la Comisión Académica y, en su caso, entrega de prueba documental que justifique la necesidad de llevar a cabo los estudios a tiempo parcial. El escrito será remitido por correo electrónico y/o a través del campus virtual, con una justificación autorizada o avalada por el/la director/a o los Codirectores y el/la Tutor/a del doctorando/a.

El cambio de tiempo completo a tiempo parcial deberá ser autorizado por la Comisión Académica siempre que haya plazas disponibles, e informado favorablemente en su caso por la Escuela de Doctorado. El cambio de tiempo parcial a tiempo completo será automático, previa solicitud del doctorando/a en el momento de formalizar la matrícula de la anualidad en que comience dicha modalidad.

El cómputo de la duración de los estudios se realizará teniendo en cuenta las anualidades que el/la doctorando/a haya estado matriculado en cada una de las modalidades y aplicando la duración establecida por el Real Decreto 576/2023, de 4 de julio, para las mismas. Se considerará que un año de matrícula a tiempo parcial equivale a 0,6 años de matrícula a tiempo completo.

En caso de que un doctorando no realice la matrícula anual en un curso académico, causará baja definitiva en el Programa, salvo en los casos previstos por baja temporal en el mismo.

La duración mínima de los estudios de doctorado será, tanto a tiempo completo como parcial, de 18 meses, a contar desde la admisión del doctorando hasta la presentación de la solicitud del depósito de la tesis doctoral.

Acogida a los doctorandos y Jornadas de Introducción al Doctorado

Los estudiantes adquieren la categoría de doctorandos o doctorandas al quedar matriculados en el Programa. La UV y la UCAV organizarán, al comienzo de cada curso académico, una Jornada de Introducción al Doctorado para informar a los nuevos estudiantes acerca de las características esenciales del mismo (objetivos del Programa, profesorado, competencias a alcanzar, normas de admisión y de permanencia en el Programa, calendario de actuaciones administrativas, actividades formativas, becas y movilidad, servicios e infraestructuras, etc.), así como de los servicios de biblioteca, recursos informáticos, salas de estudio y características del campus virtual. Se les informará igualmente de dónde están situadas las distintas dependencias administrativas como la secretaría académica, la administración económica y la gerencia.

Los doctorandos o doctorandas, como parte de las comunidades pertenecientes a las universidades participantes, podrán acceder a las actividades académicas y culturales abiertas como seminarios, conferencias, exposiciones o presentaciones de libros. A su vez podrán asistir, previa invitación, a las tertulias académicas y otros actos y actividades de carácter restringido.

Se ofrecerá en todo momento un trato personalizado a los doctorandos o doctorandas con el fin de ayudarles en su inserción y adaptación al nuevo entorno, especialmente a aquellos estudiantes que provengan de otros países.

Desde la UCAV se realizan diversas acciones de información y orientación, tanto para los potenciales estudiantes, como para aquellos alumnos que ya están matriculados. Estas acciones se pueden consultar aquí

 

Tal como se indicó en el apartado 3.2.3 de esta Memoria, la Comisión Académica del Programa podrá exigir a aquellos estudiantes que no acrediten haber cursado créditos de investigación suficientes en su formación previa al doctorado, o a aquellos cuya formación y experiencia no sea afín a los temas del Programa de Doctorado, que realicen determinados complementos de formación que les permitan adquirir las competencias necesarias para desarrollar con éxito el Programa (RD 99/2011, de 28 de enero y RD 576/2023, de 4 de julio).

Estos complementos de formación consistirán en la superación de un cierto número de créditos correspondientes a materias relacionadas con metodologías de investigación y/o con contenidos sobre las áreas temáticas específicas del Programa de Doctorado que será decidido por la Comisión Académica del Programa en función del perfil académico particular del estudiante n cuestión, oído el/la Tutor/a del estudiante. En ningún caso este número de créditos a cursar podrá ser superior a 12 ECTS.

Los doctorandos que necesiten completar su formación a través de los complementos de formación previstos en el artículo 7 del RD 99/2011 que determine la Comisión Académica, podrán hacerlo en el marco del Título de Experto Universitario en Investigación y Análisis de la Sociedad Digital (https://www.villanueva.edu/titulo-experto-investigacion-analisis-sociedad-digital/), título propio de la Universidad Villanueva con 18 ECTS, de los cuales 12 corresponden a asignaturas del ámbito de las metodologías de la investigación en Ciencias Sociales y Jurídicas.

Los complementos de formación también podrán cursarse a través de las diferentes asignaturas ofertadas en los másteres impartidos por la UV o la UCAV, o mediante la oferta propia de las Escuelas de Doctorado.

Los complementos de formación deberán superarse en el periodo inicial de desarrollo de la tesis, en un plazo máximo de un curso académico, y tendrán, a efectos de precios públicos y de concesión de becas y ayudas al estudio, la consideración de formación a nivel de doctorado.

Los complementos formativos que deban cursar los doctorandos dependerán de su perfil académico de ingreso y de la línea de investigación elegida para el desarrollo de la tesis. Estos Los complementos formativos también podrán seleccionarse entre las asignaturas vigentes y verificadas de los másteres afines al área de especialización del Programa, ofrecidos por la UV y la UCAV.

La Comisión Académica determinará, caso por caso, los complementos necesarios, y revisará anualmente la posible incorporación de asignaturas procedentes de otros másteres para adaptar la oferta a las mejoras académicas disponibles.

Justificación de la actividad. Competencias asociadas

 Con esta actividad se busca que el doctorando adquiera una formación adecuada en el ámbito de la investigación científica, que le capacite para seleccionar documentación bibliográfica de su campo de investigación, analizarla con sentido crítico y extraer de ella aquella información que le resulte útil para el desarrollo de su estudio. También se pretende dar a conocer a los estudiantes de doctorado cuál es el proceso que debe seguir una publicación científica.

Adicionalmente, en estas actividades se procurará formar a los doctorandos en prácticas relacionadas con la ciencia abierta, promoviendo la publicación de datos, métodos y resultados en repositorios accesibles y cumpliendo los principios FAIR (Findable, Accessible, Interoperable, Reusable), lo que favorece la transparencia, reproducibilidad y el acceso equitativo al conocimiento. Asimismo, se podrá especial énfasis en la formación en ciencia ciudadana, entendiéndola como una herramienta clave para conectar la investigación académica con las demandas y conocimientos de la sociedad civil.

Con ello se pretende reforzar la formación de los doctorandos, al desarrollar competencias clave como la comunicación inclusiva, la gestión de proyectos colaborativos, el análisis crítico desde una perspectiva interdisciplinar y el manejo de herramientas tecnológicas diseñadas para la interacción con diversos públicos. En este contexto, los seminarios actúan como un puente entre la investigación rigurosa y el compromiso social, consolidando un modelo de producción de conocimiento más participativo, con una marcada orientación hacia la incidencia social y la justicia.

Con esta actividad formativa se alcanzan todas las competencias identificadas en el apartado 2 de esta Memoria: CB11, CB12, CB13, CB14, CB15, CB16, CB17, CA01, CA02, CA03, CA04, CA05 y CA6.

(CA= Capacidades y destrezas)

Resultados de aprendizaje: Mejorar los conocimientos y las habilidades sobre los diferentes métodos y modelos de investigación y adquirir competencias y capacidad crítica en los distintos ámbitos de la investigación en las áreas temáticas propias del Programa de Doctorado.

Planificar y reflexionar sobre la jerarquización de las ideas para elaborar, con calidad y buena estructura, la publicación de una contribución original de investigación en el área de conocimiento en la que el estudiante desarrolla su tesis doctoral.

Planificación. Organización temporal de la actividad para estudiantes a tiempo completo o a tiempo parcial

En la UCAV, esta actividad implicará la realización obligatoria de dos Seminarios, que se impartirán con periodicidad anual.

Las actividades de la que consta el programa de doctorado en la UCAV son las siguientes:

ACTIVIDAD Seminarios de formación metodológica e investigadora y resultados de investigación	HORAS	IMPARTICIÓN	CARÁCTER
Seminario 1: Metodologías y resultados de investigación	20 horas a lo largo del doctorado	Presencial y online	Obligatorio
Seminario 2: Taller de elaboración de publicaciones científicas	5 horas	Presencial y online	Obligatorio

SEMINARIO 1: METODOLOGÍAS Y RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN

Duración: 20 horas a lo largo del doctorado

Impartición: presencial y online

Cada curso académico se organizarán un conjunto de sesiones sobre diferentes temas relacionados con la investigación y sus resultados, con la intención de que los doctorandos vayan adquiriendo determinadas competencias a lo largo de este periodo predoctoral. Serán impartidas por profesores e investigadores de centros nacionales o extranjeros. Abarcarán temas relativos a aspectos metodológicos básicos y específicos de la investigación.

Se recomienda que tanto los estudiantes a tiempo completo como a tiempo parcial, lo realicen durante los dos primeros años del periodo de investigación.

SEMINARIO 2: TALLER DE ELABORACIÓN DE PUBLICACIONES CIENTÍFICAS

Duración: 5 horas

Impartición: presencial y online

Cada curso académico se organizará un Taller durante el segundo cuatrimestre del año académico. Cada doctorando deberá realizar este Taller una vez durante su periodo de investigación. Se recomienda que los estudiantes a tiempo completo lo realicen durante el segundo año del periodo de investigación, y los estudiantes en modalidad a tiempo parcial durante el cuarto.

Planificación. Recursos humanos para su desarrollo

De forma general, estos Seminarios y Talleres serán impartidos por investigadores de la UV y de la UCAV. No obstante, la Comisión Académica del Programa de Doctorado podrá invitar a participar en ellos a investigadores de otras universidades que colaboren con el Programa.

Asimismo, la Escuela de Doctorado u órgano equivalente podrá autorizar y convalidar a los estudiantes de doctorado que lo soliciten, oído su Director/a, la asistencia a otros seminarios cuya temática resulte de interés para el desarrollo de su investigación, y que se celebren en otras universidades o centros de investigación.

La UCAV dispone de los medios materiales y de los recursos técnicos necesarios para implementar el Programa de Doctorado en Gobernanza Global y Democracia en la Era Digital.

• Edificios: La Universidad se organiza en torno a dos edificios: el Edificio Universitario y su Anexo, que se intercomunican, sitos en la calle Canteros, y el Campus de la Inmaculada.
• Sistemas anti-plagio
• Servicios
• Plataformas informáticas: La Universidad cuenta, además de con los recursos anteriormente expuestos, con dos plataformas informáticas empleadas en las labores de enseñanza: Blackboard Learn y Blackboard Collaborate.

Estos Seminarios y Talleres se impartirán generalmente en las instalaciones de la UV y la UCAV, bien con la presencia del impartidor en la sala, bien por la proyección en la sala de la oportuna videoconferencia.

Los estudiantes podrán seguirlas presencialmente o a través de la plataforma online. Los estudiantes internacionales, así como aquellos en modalidad a tiempo parcial cuyo horario les resulte incompatible con el de la celebración del Seminario o Taller, podrán visionarlo a través de la grabación que se realice del mismo.

1-PROGRAMAS DE MOVILIDAD

ACTUACIONES DE MOVILIDAD

1.- SEMINARIOS ESPECÍFICOS DE LOS EQUIPOS DE INVESTIGACIÓN DEL PROGRAMA

ACTIVIDAD: Seminarios específicos de los equipos de investigación del Programa
DATOS BÁSICOS		Nº DE HORAS	6
DESCRIPCIÓN
ACTIVIDAD 1:  Seminarios específicos de los equipos de investigación del Programa
DATOS BÁSICOS	Nº DE HORAS: 6 horas a lo largo del periodo de realización de la tesis doctoral
DESCRIPCIÓN
Carácter:	Obligatoria
Lengua en que se impartirá:	Español. Dependiendo del interviniente, podrá ser el inglés. En todo caso, la Comisión Académica velará por que, en cada curso académico, se ofrezca a los doctorandos un mínimo de 6 horas de seminarios específicos de los equipos de investigación del Programa en lengua española.
Duración de la actividad:	Sesiones de 2 horas
Justificación de la actividad (competencias asociadas):	El objetivo principal de estos seminarios es que los doctorandos y doctorandas adquieran una visión global de la investigación que se lleva a cabo en el Programa en el que están realizando la tesis doctoral, para sentir que forman parte de un equipo de trabajo. Con esta actividad se busca también que el estudiante adquiera una formación adecuada en el ámbito de la investigación científica que le capacite para: (i) seleccionar documentación bibliográfica de su campo de investigación; (ii) analizarla con sentido crítico; (iii) y extraer de ella aquella información que le resulte útil para el desarrollo de su estudio. Mediante la exposición de casos de éxito se busca desarrollar la capacidad de observación crítica del doctorando o doctoranda, para que pueda ser capaz de mejorar las actuaciones y metodologías a utilizar en su trabajo de investigación. Esta actividad contribuye a alcanzar las competencias CB11, CB14, CB15, CB16, CA02, CA05 y CA06. (CA= Capacidades y destrezas)
Resultados del aprendizaje:	Desarrollar la capacidad de exponer e intercambiar experiencias y resultados de investigación, así como de percibir y valorar el trabajo en equipo. Mejorar los conocimientos y las habilidades sobre los diferentes métodos y modelos de investigación y adquirir competencias y capacidad crítica en los distintos ámbitos de la investigación propios del Programa. Además, esta actividad permitirá que los doctorandos sean conocidos por todos los profesores e investigadores participantes del Programa.
Contenidos:	Seminarios científicos abiertos e interactivos, en los que cada uno de los grupos o equipos de investigación participantes del Programa hará una presentación, seguida de coloquio, del trabajo que el grupo viene realizando, de los resultados que está obteniendo y de las posibles líneas futuras a seguir. Se procurará una participación prioritaria de los estudiantes de doctorado en las citadas presentaciones que abarquen temas relativos a aspectos metodológicos básicos y específicos de su investigación. Se ofrecerán técnicas de investigación que vayan desde un análisis de tipo documental hasta las técnicas de muestreo y experimentación, pasando también por cuestiones como el diseño de propuestas de actuación y el análisis de datos. Dada su naturaleza, se impartirán con periodicidad anual.
Planificación. Organización temporal de la actividad para estudiantes a tiempo completo o a tiempo parcial:	Al comienzo de cada curso académico, se realizará la programación temporal de las intervenciones de los diferentes grupos o equipos de investigación del Programa, de acuerdo con su disponibilidad. Dentro de la participación de cada grupo se buscará que los doctorandos o doctorandas vinculados al mismo a través de sus Directores o Codirectores realicen, al menos, una presentación en la que expongan, al resto de participantes los procesos de investigación seguidos en el desarrollo de su tesis doctoral. Se recomienda que los estudiantes a tiempo completo lo realicen durante los tres primeros años del periodo de investigación, y los estudiantes en modalidad a tiempo parcial durante el primero, el tercero y el quinto.
Planificación. Recursos humanos para su desarrollo:	En estas actividades participarán los miembros, investigadores y estudiantes del Programa de Doctorado, así como invitados externos a las universidades participantes asociados a las líneas de investigación de los grupos. En los seminarios en los que el doctorando o doctoranda asuma un papel protagonista, deberán asistir su Director/a de tesis o uno de sus Codirectores y su Tutor/a (si es una persona diferente al Director/a).
Planificación. Recursos materiales para su desarrollo:	Las universidades participantes disponen de los recursos materiales y tecnológicos necesarios para el desarrollo de esta actividad.
CONTENIDOS DE FORMACIÓN
La actividad AF3 tiene como objetivo fortalecer la integración del doctorando en la comunidad investigadora del Programa y promover su participación real en los equipos de investigación. A través de seminarios científicos abiertos e interactivos, impartidos con periodicidad anual, los grupos de investigación del Programa presentarán sus líneas de trabajo, resultados obtenidos y proyecciones futuras, fomentando así una visión compartida y estratégica del quehacer científico. Además, se abordarán técnicas de investigación diversas, desde el análisis documental hasta métodos de muestreo, experimentación, diseño de propuestas y análisis de datos, adaptadas a los distintos enfoques disciplinares del Programa. Cada sesión incluirá presentaciones seguidas de coloquios, lo que favorecerá el intercambio de ideas y el aprendizaje entre pares. Se priorizará la implicación personal activa de los doctorandos, especialmente en aquellas exposiciones relacionadas con aspectos metodológicos de su propia investigación, con el fin de reforzar su visibilidad académica, su capacidad crítica y su habilidad para comunicar los avances de su investigación de forma rigurosa. Esta actividad no solo enriquece la formación metodológica del doctorando, sino que también consolida una cultura investigadora colaborativa, abierta al debate y centrada en la mejora continua. Además, contribuye a desarrollar el sentido de pertenencia a un entorno académico dinámico, interdisciplinar y comprometido con la excelencia científica.
PROCEDIMIENTO DE CONTROL
La asistencia de los doctorandos a esta actividad formativa será controlada por su Tutor/a. El correspondiente informe de asistencia y, en su caso, de valoración de la participación del estudiante en el Seminario, se adjuntará al Documento de Actividades del doctorando, que deberá presentar anualmente ante la Comisión Académica del Programa de Doctorado.
ACTUACIONES DE MOVILIDAD
Estos Seminarios se desarrollarán en las instalaciones de las universidades participantes, por lo que no se prevé la necesidad de ninguna actuación de movilidad de los doctorandos para acudir a los mismos. Se realizarán, preferentemente, de forma presencial. No obstante, los estudiantes internacionales o aquellos de modalidad a tiempo parcial a los que les sea imposible la asistencia presencial, podrán seguirlos a través de la plataforma digital.

2. ASISTENCIA Y PRESENTACIÓN DE UN TRABAJO CIENTÍFICO EN CONGRESOS NACIONALES Y/O INTERNACIONALES

ACTIVIDAD: Asistencia y presentación de un trabajo científico en congresos nacionales y/o internacionales
DATOS BÁSICOS	Nº DE HORAS		20
DESCRIPCIÓN
ACTIVIDAD 2:  Asistencia y presentación de un trabajo científico en congresos nacionales y/o internacionales
DATOS BÁSICOS		Nº DE HORAS: 20 horas
DESCRIPCIÓN
Carácter:		Obligatorio
Lengua en que se impartirá:		Español, inglés, u otra lengua que domine el doctorando, aceptada en el congreso. La amplia oferta de congresos tanto en España como en América Latina, donde el español figura como lengua única o cooficial del evento, garantiza que todos los doctorandos puedan cumplir esta actividad formativa sin necesidad de utilizar otra lengua distinta del castellano. Esta circunstancia asegura la accesibilidad lingüística sin menoscabo de la calidad ni del alcance académico de la participación.
Duración de la actividad:		Un congreso o reunión científica equiparable, al menos, durante el periodo de elaboración de la tesis doctoral. La actividad formativa AF4 se considerará superada cuando el doctorando acredite al menos 20 horas de asistencia a congresos nacionales y/o internacionales en los que haya presentado una contribución científica.
Justificación de la actividad (competencias asociadas):		El objetivo de esta actividad es que el doctorando desarrolle las capacidades que le permitan estructurar y comunicar a la comunidad científica su trabajo de investigación en foros especializados. También se pretende fomentar su capacidad de poder defender y debatir sobre sus resultados de forma crítica. Por último, se busca que incorpore a su formación nuevas ideas de investigación que le permitan avanzar en su formación científica y tecnológica. Esta actividad contribuye a alcanzar las competencias CB13, CB15, CB16 y CA06. (CA= Capacidades y destrezas)
Resultados del aprendizaje:		Adquirir y potenciar la capacidad de presentación y discusión de resultados, técnicas y opiniones de investigación, ante una audiencia de investigadores especializados.
Contenidos:		Asistencia y participación en, al menos, un congreso o reunión científica equiparable, de alcance nacional o internacional, para presentar resultados de investigación relativos al trabajo de su tesis doctoral. Esta presentación podrá ser oral o mediante póster.
Planificación. Organización temporal de la actividad para estudiantes a tiempo completo o a tiempo parcial:		A lo largo del periodo de investigación, el doctorando, con el visto bueno de su Director/a o Codirectores y de su Tutor/a, planificará la participación en, al menos, un congreso atendiendo a sus posibilidades y conveniencia para su formación y objetivos dentro del Programa de Doctorado. Se recomienda que los estudiantes a tiempo completo lo realicen durante el segundo o tercer año del periodo de investigación, y los estudiantes en modalidad a tiempo parcial durante el cuarto o el quinto.
Planificación. Recursos humanos para su desarrollo:		No son necesarios.
Planificación. Recursos materiales para su desarrollo:		Las universidades participantes proporcionarán los medios materiales que sean necesarios para la realización de esta actividad formativa, dentro de sus posibilidades presupuestarias. Las universidades participantes asumen el compromiso institucional de destinar recursos específicos al apoyo económico de los doctorandos, incluyendo bolsas de viaje, ayudas para estancias en el extranjero, asistencia a congresos y participación en actividades formativas, tanto nacionales como internacionales. Está previsto que dichos fondos provengan de diversas fuentes complementarias: 1. Fondos propios institucionales de las propias universidades participantes, orientados a la promoción de la investigación y la internacionalización. 2. Becas y convocatorias competitivas públicas y privadas, de ámbito nacional e internacional, a las que podrán presentarse tanto doctorandos como miembros del claustro del Programa. 3. Apoyo del Instituto Iberoamericano de Buen Gobierno y Calidad Democrática, que se prevé que destine recursos en el marco del Programa para la participación de jóvenes investigadores en seminarios internacionales, publicaciones científicas y redes iberoamericanas. 4. Convenios específicos con universidades extranjeras colaboradoras #tal y como se recoge en el punto 7 de estas alegaciones#, que contemplarán la financiación o cofinanciación de estancias académicas, en el marco de cotutelas u otras formas de cooperación estructurada. La implementación de estas ayudas será coordinada por la Comisión Académica, que actuará como intermediaria entre las distintas fuentes de financiación y los doctorandos. La CA supervisará anualmente las convocatorias, tanto internas como externas, destinadas al apoyo a la movilidad y la formación avanzada. Asimismo, será responsable de informar, orientar y acompañar a los doctorandos en el acceso a dichas ayudas. Todas las convocatorias internas se regirán por criterios objetivos de asignación y contarán con mecanismos de seguimiento académico, con el fin de garantizar la transparencia, el impacto formativo y el aprovechamiento efectivo de los recursos disponibles.
PROCEDIMIENTO DE CONTROL
El procedimiento de control de esta actividad se realizará mediante la presentación de los oportunos certificados de asistencia y de presentación de comunicación (oral o póster) expedido por la organización del congreso. Este certificado se adjuntará al Documento de Actividades del doctorando, que deberá presentar anualmente ante la Comisión Académica del Programa de Doctorado.
ACTUACIONES DE MOVILIDAD
Las universidades participantes proporcionarán los recursos económicos que sean necesarios para la realización de esta actividad formativa, en el marco de sus respectivos programas internos de ayuda a la investigación y dentro de sus posibilidades presupuestarias, salvo que dichos recursos puedan ser proporcionados por los grupos y/o equipos de investigación del Programa. Estas ayudas no podrán ser incompatibles con becas, contratos predoctorales u otro tipo de ayudas específicamente dirigidas a los investigadores en formación. Las Escuelas de Doctorado u órganos equivalentes de las universidades participantes podrán convocar Bolsas para Asistencia a Congresos que permitan subvencionar, total o parcialmente, los gastos derivados de la inscripción, viaje y alojamiento. Para la adjudicación de las mencionadas Bolsas se tendrán en cuenta, en orden de prelación, los siguientes criterios: (i) la solicitud del estudiante por primera vez; (ii) el número de veces que el estudiante haya disfrutado dichas bolsas, en orden inverso, (iii) el mayor tiempo transcurrido desde el disfrute de la última bolsa, (iv) que el congreso tenga alcance internacional.

3. JORNADAS DE JÓVENES INVESTIGADORES

ACTIVIDAD: Jornadas de jóvenes investigadores
DATOS BÁSICOS	Nº DE HORAS		9
DESCRIPCIÓN
ACTIVIDAD 3:  Jornadas de jóvenes investigadores
DATOS BÁSICOS		Nº DE HORAS: 9 horas
DESCRIPCIÓN
Carácter:		Obligatorio (específico y transversal)
Lengua en que se impartirá:		Español
Duración de la actividad:		Dos Jornadas de 4,5 horas a lo largo del tiempo de elaboración de la tesis doctoral
Justificación de la actividad (competencias asociadas):		Con esta actividad formativa se pretende que el doctorando adquiera y potencie su capacidad de comunicarse con la comunidad científico-académica sobre cuestiones del ámbito de su línea de investigación, utilizando para ello los medios, procedimientos y metodologías habitualmente admitidos por la comunidad científica internacional. Esta actividad contribuye a alcanzar las competencias CB15 y CA06. (CA= Capacidades y destrezas)
Resultados del aprendizaje:		Adquirir la capacidad de discutir los resultados de investigación obtenidos, así como de comunicar las conclusiones alcanzadas, tanto mediante expresión escrita como oral. También se pretende fomentar la capacidad del doctorando de defender y debatir sobre sus resultados de investigación de forma crítica con otros miembros de la comunidad científica.
Contenidos:		En las Jornadas de Jóvenes Investigadores, los doctorandos/as presentarán los avances de su trabajo de investigación ante una audiencia constituida por sus compañeros y por profesores de las universidades participantes. Las presentaciones se podrán hacerse mediante póster. En el caso de que las Jornadas duren varios días, los pósteres se colocarán el primer día y se mantendrán expuestos hasta el último día. Durante el transcurso de las Jornadas, cada doctorando deberá hacer una exposición oral de los contenidos más relevantes de su investigación y/o póster.
Planificación. Organización temporal de la actividad para estudiantes a tiempo completo o a tiempo parcial:		La Jornada de Jóvenes Investigadores se organizará anualmente, durante el segundo cuatrimestre del año académico. Cada estudiante deberá realiza resta actividad al menos dos veces duran te su periodo de investigación. Se recomienda que los estudiantes a tiempo completo realicen esta actividad por primera vez durante el segundo o tercer año del periodo de investigación, y los estudiantes en modalidad a tiempo parcial durante el cuarto o el quinto. Se recomienda igualmente que la segunda participación se realice el último curso de desarrollo de la tesis, con el objetivo de mostrar una parte de los resultados de investigación obtenidos.
Planificación. Recursos humanos para su desarrollo:		Participarán los estudiantes y claustro del Programa de Doctorado, así como el profesorado e investigadores de las universidades participantes.
Planificación. Recursos materiales para su desarrollo:		Las Jornadas se realizarán bien en el campus de la UV, bien en el de la UCAV. Al comienzo de cada curso académico la Comisión Académica determinará el lugar y fecha de celebración de las Jornadas de Jóvenes Investigadores. Las Jornadas se realizarán presencialmente y se retransmitirán de forma síncrona a través de la plataforma tecnológica de la universidad que acoja la actividad.
PROCEDIMIENTO DE CONTROL
El procedimiento de control de esta actividad la realizarán el/la Director/a o los Codirectores y el Tutor/a (en caso de ser diferente al Director) del estudiante de doctorado, mediante la valoración de la presentación realizada por éste. El correspondiente informe de valoración del estudiante en las Jornadas se adjuntará al Documento de Actividades del doctorando, que deberá presentar anualmente ante la Comisión Académica del Programa de Doctorado.
ACTUACIONES DE MOVILIDAD
Con carácter general, las Jornadas de Jóvenes Investigadores se realizarán en las instalaciones de la UV y de la UCAV. Sin embargo, en el caso de que se organicen juntamente con otra(s) universidad(es), éstas podrán llevarse a cabo fuera de las instalaciones de la UV y de la UCAV. Las Jornadas se realizarán de forma presencial. No obstante, los estudiantes internacionales y aquellos en modalidad a tiempo parcial a los que les sea imposible la asistencia presencial, podrán intervenir en ellas o seguirlas a través de la plataforma digital.

 4. PUBLICACIÓN CIENTÍFICA ASOCIADA AL TEMA DE LA TESIS DOCTORAL

ACTIVIDAD: Publicación científica asociada al tema de la tesis doctoral
DATOS BÁSICOS	Nº DE HORAS		120
DESCRIPCIÓN
ACTIVIDAD 4:  Publicación científica asociada al tema de la tesis doctoral
DATOS BÁSICOS		Nº DE HORAS: 9 horas
DESCRIPCIÓN		Al menos una publicación antes de depositar la tesis doctoral
Carácter:		Obligatorio
Lengua en que se impartirá:		Preferentemente español o inglés. El Programa incorpora como lenguas válidas para cumplir esta actividad tanto el español como el inglés con el fin de optimizar el cumplimiento formal de esta actividad con el área de conocimiento, la estrategia de difusión y el perfil del doctorando. Se reconoce el valor añadido que supone la publicación en inglés por su alcance internacional, especialmente en determinadas disciplinas, sin que ello constituya una exigencia obligatoria. Al mismo tiempo, la amplia oferta de revistas científicas de calidad que publican en español o aceptan artículos en esta lengua #muchas de ellas indexadas en bases como Scopus o Web of Science# garantiza que todos los doctorandos puedan cumplir esta actividad sin necesidad de utilizar una lengua distinta del castellano. Este enfoque asegura la accesibilidad lingüística del programa, especialmente para estudiantes internacionales de habla hispana, sin menoscabar la calidad ni la proyección académica de las publicaciones. La elección de la revista y de la lengua de publicación será determinada con el asesoramiento del director/codirectores de tesis, en función del tema, la audiencia académica y los objetivos de internacionalización del trabajo.
Duración de la actividad:		120 horas
Justificación de la actividad (competencias asociadas):		Con esta actividad formativa se pretende que el doctorando adquiera y potencie su capacidad de comunicarse con la comunidad científico-académica sobre cuestiones del ámbito de su línea de investigación, utilizando para ello los medios, procedimientos y metodologías habitualmente admitidos por la comunidad científica internacional, a través de revistas especializadas o capítulos de libro. Esta actividad contribuye a alcanzar las competencias CB11, CB12, CB13, CB14, CB15, CB16, CA01, CA02, CA04, CA05 y CA06. Dependiendo de la modalidad de publicación, también permitiría alcanzar la competencia CB17. (CA= Capacidades y destrezas)
Resultados del aprendizaje:		Participar de la comunidad científica mediante una publicación que muestre los avances en la investigación del doctorando. Debe ser capaz de manejar el lenguaje escrito y la terminología adecuada, además de conocer y aplicar las normas de citación propias de las publicaciones especializadas.
Contenidos:		Cada doctorando, antes de presentar la tesis doctoral, deberá tener al menos una publicación científica de temática asociada a esta (artículo en revista científica, monografía o capítulo de libro). No se aceptan ni abstracts ni actas o proceedings de congresos. Tampoco se aceptarán publicaciones anteriores a la fecha de primera matrícula del doctorando en el Programa. Las publicaciones deberán cumplir los criterios específicos de calidad para publicaciones científicas establecidos para cada área de conocimiento por la Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora (CNEAI).
Planificación. Organización temporal de la actividad para estudiantes a tiempo completo o a tiempo parcial:		Tanto los estudiantes con dedicación a tiempo completo como con dedicación a tiempo parcial deberán realizar la misma actividad. Para los estudiantes a tiempo completo, el plazo para alcanzar estos conocimientos será de 4 años. Para los de tiempo parcial, será de 7 años. La publicación deberá ser de fecha anterior a la presentación de la tesis para su revisión.
Planificación. Recursos humanos para su desarrollo:		Participarán los estudiantes y claustro del Programa de Doctorado, así como el profesorado e investigadores de las universidades participantes.
Planificación. Recursos materiales para su desarrollo:		Las universidades participantes facilitarán los medios materiales y logísticos necesarios para el desarrollo de esta esta actividad.
PROCEDIMIENTO DE CONTROL
El procedimiento de control de esta actividad se realizará mediante la incorporación de la referencia a la publicación en el Documento de Actividades del Doctorando que éste deberá presentar anualmente ante la Comisión Académica del Programa de Doctorado. Dicha referencia tendrá que incluir la información general de la publicación: título de la contribución, título de la publicación o revista, número, volumen, ISSN o ISBN y, en su caso, DOI. Si la publicación hubiese sido aceptada pero no publicada, se requerirá un certificado o evidencia de la aceptación emitida por la revista o editorial correspondiente.
ACTUACIONES DE MOVILIDAD
No se contemplan.

5. ASISTENCIA A CURSOS, SEMINARIOS, TALLERES, CLASES MAGISTRALES Y/O SESIONES DE TRABAJO RELACIONADOS CON LA TEMÁTICA OBJETO DE LA TESIS DOCTORAL

ACTIVIDAD:  Asistencia a cursos, seminarios, talleres, clases magistrales y/o sesiones de trabajo relacionados con la temática objeto de la tesis doctoral
DATOS BÁSICOS	Nº DE HORAS		10
DESCRIPCIÓN
ACTIVIDAD 5:  Asistencia a cursos, seminarios, talleres, clases magistrales y/o sesiones de trabajo relacionados con la temática objeto de la tesis doctoral
DATOS BÁSICOS		Nº DE HORAS: 10 horas a lo largo del periodo de elaboración de la tesis doctoral
DESCRIPCIÓN		Al menos una publicación antes de depositar la tesis doctoral
Carácter:		Optativo (específico y transversal)
Lengua en que se impartirá:		Castellano, inglés o cualquier lengua que domine el doctorando.
Duración de la actividad:		Variable, según el tipo de actividad realizada
Justificación de la actividad (competencias asociadas):		La formación doctoral no puede quedar limitada a la investigación en profundidad de un tema específico en un área científica concreta. Por el contrario, el doctorando o doctoranda debe abrirse, también, hacia el conocimiento interdisciplinar de contenidos generales y básicos de la investigación. La asistencia a cursos, seminarios, talleres, clases magistrales y/o sesiones de trabajo relacionados con la temática objeto de la tesis doctoral, impartidas por profesores e investigadores poseedores de una trayectoria prestigiosa y reconocida, despertará en los estudiantes de doctorado toda una serie de inquietudes personales que contribuirán de manera decisiva a su formación personal. El doctorando, siguiendo las recomendaciones de su Director/a o sus Codirectores y su Tutor/a, estará pendiente de las convocatorias de cursos, seminarios, talleres, clases magistrales y/o sesiones de trabajo relacionados con la temática objeto de su tesis doctoral. Con esta actividad se conseguirá alcanzar las competencias CB14, CB15, CB16, CA04 y CA06. Estas competencias se pueden alcanzar, también, a través de otras actuaciones a desarrollar durante el periodo de investigación que tienen carácter obligatorio. (CA= Capacidades y destrezas)
Resultados del aprendizaje:		Con esta actividad se pretenden varios objetivos. De una parte, que el estudiante de doctorado madure científicamente de forma integral. De otra parte, fomentar la internacionalización de los estudiantes de doctorado, activar su inquietud por el conocimiento de las investigaciones que se llevan a cabo en otros centros nacionales e internacionales y promover su movilidad hacia ellos.
Contenidos:		Estos cursos, seminarios, talleres, clases magistrales y/o sesiones de trabajo relacionados con la temática objeto de la tesis doctoral serán impartidos por profesores e investigadores de reconocido prestigio, pertenecientes a centros nacionales o extranjeros. La modalidad de impartición (presencial u online) dependerá de la institución que organice la actividad. Las temáticas podrán ser de carácter general (acciones de I+D+i en el ámbito nacional e internacional; aspectos básicos de investigación y desarrollo, etc.) o específico (sobre aspectos de investigación en Gobernanza Global y Democracia en la Era Digital). Planificación. Organización temporal de la actividad para estudiantes a tiempo completo o a tiempo parcial. Con independencia de las actividades que se desarrollen en otros foros científicos y/o instituciones de educación superior, las universidades participantes intentarán promover anualmente al menos dos de estas actividades. Tanto los estudiantes con dedicación a tiempo completo como con dedicación a tiempo parcial, podrán realizar esta actividad en cualquier momento anterior a la presentación de la tesis doctoral para su revisión.
Planificación. Recursos humanos para su desarrollo:		Con independencia de las actividades que se desarrollen en otros foros científicos y/o instituciones de educación superior, las universidades participantes intentarán anualmente invitar a profesores e investigadores de reconocido prestigio, pertenecientes a universidades españolas y extranjeras, para que colaboren con el Programa de Doctorado impartiendo estas actividades.
Planificación. Recursos materiales para su desarrollo:		Las universidades participantes facilitarán los medios materiales y logísticos necesarios para el desarrollo de esta esta actividad.
Contenidos de formación		La actividad AF7 ofrece al doctorando la posibilidad de enriquecer su formación mediante la asistencia a cursos, seminarios, talleres, clases magistrales o sesiones de trabajo vinculadas a la temática de su tesis doctoral. Estas actividades, de carácter optativo, permiten al estudiante complementar su investigación con contenidos actualizados, impartidos por docentes e investigadores de reconocido prestigio, tanto nacionales como internacionales. La formación adquirida puede ser tanto específica #centrada en cuestiones técnicas o teóricas de su campo# como transversal, abordando aspectos generales de la I+D+i, la metodología científica o la gobernanza digital. Esta experiencia formativa favorece la apertura intelectual, el contacto con enfoques interdisciplinares y el conocimiento de buenas prácticas investigadoras en distintos contextos académicos. Asimismo, promueve la internacionalización y la movilidad del doctorando, al permitir su participación en actividades desarrolladas en otras instituciones. Con ello, se estimula la maduración científica del estudiante y se fortalecen competencias clave como el análisis crítico, la integración de saberes y la capacidad de aprendizaje autónomo y sostenido a lo largo del proceso doctoral.
PROCEDIMIENTO DE CONTROL
El procedimiento que se seguirá para el control de esta actividad serán los certificados de asistencia del doctorando al correspondiente curso, seminario, taller, clase magistral y/o sesión de trabajo, que se incorporarán en el Documento de Actividades del Doctorando que el doctorando deberá presentar anualmente ante la Comisión Académica del Programa de Doctorado.
ACTUACIONES DE MOVILIDAD
Cuando estos cursos, seminarios, talleres, clases magistrales y/o sesiones de trabajo se impartan en las instalaciones de las universidades participantes, bien presencialmente, bien online, los doctorandos podrán seguirlas presencialmente o a través de las plataformas tecnológicas descritas en el punto 7 de esta Memoria. Aquellos estudiantes internacionales o de modalidad a tiempo parcial cuyo horario les resulte incompatible con el de la celebración de la actividad, así como aquellos a quienes les sea imposible la asistencia en el momento de su impartición, podrán visionarla a través de la grabación que en su caso se realice de la misma. Cuando estos cursos, seminarios, talleres, clases magistrales y/o sesiones de trabajo relacionados con la temática objeto de la tesis doctoral se impartan presencialmente fuera de las instalaciones de las universidades participantes, estas podrán proporcionar total o parcialmente los recursos económicos que sean necesarios para la realización de esta actividad formativa, en el marco de sus respectivos programas internos de ayuda a la investigación y dentro de sus posibilidades presupuestarias, salvo que dichos recursos puedan ser proporcionados por los grupos y/o equipos de investigación del Programa. Estas ayudas no podrán ser incompatibles con becas, contratos predoctorales u otro tipo de ayudas específicamente dirigidas a los investigadores en formación. Las universidades participantes podrán convocar Bolsas para Asistencia a estas actividades que permitan subvencionar, total o parcialmente, los gastos derivados de la inscripción, viaje y alojamiento. Para la adjudicación de las mencionadas Bolsas, se tendrán en cuenta, en orden de prelación, los siguientes criterios: (i) la solicitud del estudiante por primera vez; (ii) el número de veces que el estudiante haya disfrutado dichas bolsas, en orden inverso, (iii) el mayor tiempo transcurrido desde el disfrute de la última bolsa, (iv) que la actividad tenga alcance internacional.

6. REALIZACIÓN DE ESTANCIAS DE INVESTIGACIÓN EN CENTROS DE INVESTIGACIÓN DE RECONOCIDO PRESTIGIO NACIONALES Y/O INTERNACIONALES

ACTIVIDAD:  Realización de estancias de investigación en centros de investigación de reconocido prestigio nacionales y/o internacionales
DATOS BÁSICOS	Nº DE HORAS		160
DESCRIPCIÓN
ACTIVIDAD 6:   Realización de estancias de investigación en centros de investigación de reconocido prestigio nacionales y/o internacionales
DATOS BÁSICOS		Nº DE HORAS:  Entre 160 y 480 horas a lo largo del periodo de elaboración de la tesis doctoral
Carácter:		Optativo
Lengua en que se impartirá:		Español, inglés (preferentemente) o lengua del país receptor del doctorado
Duración de la actividad:		1 mes (a realizar de manera continua durante el periodo de investigación). También con carácter optativo estas estancias podrán prolongarse y/o repetirse con el fin de cumplir el requisito exigido para optar una Mención de Doctorado Internacional, hasta un mínimo de tres meses. Al menos uno de los periodos en los que se divida la estancia deberá ser de un mes de duración. En todo caso la estancia deberá contar con el aval del/ de la Director/a y del Tutor/a (caso de que sea ésta una persona diferente al director/a) de la Tesis y con la autorización de la Comisión Académica del Programa (artículo 15.1.a del R.D. 576/2023, de 4 de julio). Es objetivo del presente Programa que al menos un 50 por ciento de los doctorandos realicen estancias de investigación.
Justificación de la actividad (competencias asociadas):		Es condición sine qua non para que la tesis doctoral realizada pueda obtener Mención Internacional (artículo 15 del R.D. 576/2023, de 4 de julio). El desarrollo de esta actividad contribuirá a alcanzar las competencias CB11, CB12, CB13, CB15, CA03, CA04, CA05, OC01, OC02 y OC03. Debe recordarse que estas competencias también se pueden conseguir mediante el desarrollo de otras actuaciones en el transcurso del periodo de investigación. (CA= Capacidades y destrezas)
Resultados del aprendizaje:		Un primer e importante resultado para el Programa de Doctorado en su conjunto es el fortalecimiento de lazos con otras instituciones investigadoras de prestigio. En el caso de estancias en el extranjero, se potencia igualmente su internacionalización. Respecto al doctorando/a, con esta actividad formativa se pretende el trasvase de conocimientos, en ambos sentidos, con el grupo de investigación o institución de investigación de acogida.
Contenidos:		Realización de una estancia de investigación de, al menos, 1 mes en un centro de prestigio nacional o internacional, para que los doctorandos completen su formación científica. Durante la estancia, los estudiantes realizarán tareas de investigación dentro del grupo o institución de acogida y bajo la dirección de un investigador de dicho grupo o de referencia, utilizando tecnologías diferentes, equipos científicos, recursos documentales o bibliográficos no disponibles en su entorno de origen. Estas investigaciones formarán parte de su trabajo de tesis doctoral. Antes de la realización de la estancia, el/la doctorando/a deberá presentar a la Comisión Académica una solicitud en la que detalle el programa de trabajo que se propone realizar en el centro de destino, la contribución de dicha actividad al desarrollo de su tesis doctoral, la duración de la estancia, la participación en actividades de difusión de conocimiento en el centro o país de destino, un informe del Director/a o Codirectores de la tesis en relación con la conveniencia de la realización de la estancia y una carta de admisión del centro de destino. Una vez finalizada la estancia, el el/la doctorando/a deberá presentar a la Comisión Académica un informe, con el visto bueno de la persona responsable de la estancia, en el que se evalúe la consecución de los objetivos propuestos, se enumeren las actividades realizadas, se indiquen los aspectos que en mayor medida hayan contribuido al avance de su tesis doctoral y se describa el apoyo recibido de la persona responsable de la estancia. Este informe será la base de la evaluación de los resultados del plan de movilidad realizada por la Comisión de Calidad para los Programas de Doctorado, tal como se detalla en el apartado 8 de esta Memoria.
Planificación. Organización temporal de la actividad para estudiantes a tiempo completo o a tiempo parcial:		Los doctorandos a tiempo completo deberán realizar esta actividad durante los años tercero o cuarto de su periodo de investigación. Los doctorandos o doctorandas a tiempo parcial lo harán entre los años cuarto y sexto de su periodo de investigación.
Planificación. Recursos humanos para su desarrollo:		Serán aportados por el grupo de investigación o institución de acogida en el que se insertará el estudiante para realizar su estancia.
Planificación. Recursos materiales para su desarrollo:		Serán aportados por el grupo de investigación o institución de acogida en el que se insertará el estudiante para realizar su estancia.
PROCEDIMIENTO DE CONTROL
La justificación de esta actividad del doctorando o doctoranda se realizará mediante la presentación del certificado que deberá ser expedido por el grupo o institución de acogida y de una breve memoria, elaborada por el doctorando o doctoranda, en la que se resuma la actividad desarrollada. En el certificado deberá constar, además de los datos identificativos del centro y grupo donde se ha realizado la estancia, el periodo en que ésta ha tenido lugar. La memoria deberá contar con el visto bueno del/ de la Director/a o Codirectores y del Tutor/a (caso de ser diferente al director/a) del doctorando/ a). Este certificado y la memoria se adjuntarán al Documento de Actividades que el doctorando deberá presentar anualmente ante la Comisión Académica del Programa de Doctorado.
ACTUACIONES DE MOVILIDAD
Las universidades participantes, dentro de sus posibilidades presupuestarias, podrán convocar becas específicas para estancias en centros de investigación. Se intentará que la cuantía de dichas becas permita subvencionar los gastos derivados del viaje hasta el centro de investigación y el alojamiento correspondiente. Los doctorandos o doctorandas que disfruten de Becas FPU (Formación de Profesorado Universitario) del Ministerio de Universidades, o de Ayudas para contratos predoctorales para la Formación de Doctores, del Ministerio de Ciencia e Innovación, estarán obligados a solicitar las Ayudas de Movilidad asociadas a estos programas. Es responsabilidad de los estudiantes de doctorado conseguir las ayudas para realizar estas actividades, con el apoyo de las universidades participantes.

Normativa para la presentación y lectura de Tesis

Los alumnos seguirán la normativa de la Universidad en la que se realice la defensa de la tesis.

En este punto Normativa Reguladora de los Estudios de Doctorado en la UCAV de 23 de septiembre de 2019, compendiada como anexo IV en el documento Estrategia de Investigación, Transferencia de Conocimiento y Formación Doctoral 2021-2026# de la UCAV, aprobado por el Consejo de Gobierno

de la Universidad Católica de Ávila el 13 de septiembre de 2021, recoge en el Título II los aspectos concernientes a la Normativa de Lectura de Tesis Doctoral.

Se puede consultar aquí.

En la UV, se seguirá la Normativa de presentación y lectura de tesis, aprobada por consejo de Gobierno de la UV el 21 de febrero de 2020.

Se puede consultar aquí.

En un principio, los alumnos seguirán la normativa de la Universidad en la que se realice la defensa de la tesis.

Para consultar la página web del sistema de gestión de garantía de la calidad pulse aquí.

• Indicadores Resultados académicos
• Indicadores resultados Sistema de Garantía Interno de Calidad
• Indicadores de oferta/demanda

Evaluaciones externas. Este título oficial se somete periódicamente a evaluaciones por parte de la Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Castilla y León (ACSUCyL), en cuyo buscador de títulos universitarios se pueden consultar los diferentes informes de evaluación externa:

1. Informe de verificación

• Informe de Verificación de la Titulación por ANECA/ACSUCYL
• Verificación Consejo de Universidades
• BOCYL autorización implantación Junta Castilla y León
• BOE Inscripción de la titulación en el RUCT

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GUÍA DEL DOCTORANDO AQUÍ.

El Doctorado en Gobernanza Global y Democracia en la Era Digital está diseñado para formar investigadores y especialistas capaces de analizar y afrontar los desafíos de la gobernanza, la calidad democrática, la transformación digital y la inteligencia artificial desde una perspectiva interdisciplinar que integra Derecho, Ciencia Política, Comunicación, Economía, Periodismo y gestión pública.

Su principal valor profesional reside en la formación de expertos de alto nivel en gobernanza, políticas públicas, regulación, calidad institucional, relaciones internacionales y transformación digital, especialmente orientados a la universidad, la alta función pública, la consultoría institucional y los organismos internacionales.

Las principales salidas profesionales que se derivan de este programa son las siguientes:

1. Carrera académica e investigadora

Es la salida natural de cualquier programa de doctorado. La memoria insiste en la formación de investigadores capaces de desarrollar conocimiento original sobre gobernanza, democracia, transparencia, políticas públicas, comunicación política e inteligencia artificial aplicada a la gestión pública.

Los egresados podrán desempeñarse como:

• Profesor universitario e investigador.
• Miembro de centros de investigación públicos o privados.
• Investigador en institutos especializados en gobernanza, políticas públicas, transformación digital o democracia.
• Consultor científico para organismos nacionales e internacionales.
• Personal científico en proyectos competitivos nacionales e internacionales.

La propia memoria destaca la vinculación del programa con grupos de investigación multidisciplinares y con el Instituto de Buen Gobierno y Calidad Democrática, orientados a la producción científica y la transferencia de conocimiento.

2. Alta Administración pública y dirección pública profesional

Los conocimientos sobre gobernanza, transparencia, rendición de cuentas, calidad democrática, planificación pública y transformación digital encajan especialmente bien con perfiles de:

• Directivos públicos.
• Funcionarios de cuerpos superiores.
• Técnicos de planificación y evaluación de políticas públicas.
• Responsables de modernización administrativa.
• Responsables de innovación pública.

No se trata tanto de una formación para acceder a la Administración (para eso bastaría una oposición), sino para asumir funciones de análisis, diseño y dirección de políticas públicas complejas.

3. Consultoría pública, regulatoria e institucional

Quizá sea la salida profesional más amplia fuera de la universidad.

Un doctor especializado en gobernanza y democracia digital puede trabajar en:

• Consultoras de asuntos públicos.
• Consultoras regulatorias.
• Consultoras de transformación digital del sector público.
• Consultoría estratégica para gobiernos y organismos públicos.
• Evaluación de políticas públicas.

El valor diferencial del doctorado sería la capacidad analítica y metodológica para abordar problemas institucionales complejos.

4. Organismos internacionales y think tanks

El propio nombre del programa (“Gobernanza Global”) apunta a un espacio profesional que trasciende el ámbito nacional. Los conocimientos adquiridos son especialmente transferibles a:

• Organizaciones internacionales.
• Instituciones supranacionales.
• Fundaciones de análisis político.
• Think tanks especializados en gobernanza y democracia.
• Observatorios de transparencia y calidad institucional.

Aquí el doctorado aporta credibilidad académica y capacidad investigadora aplicada.

5. Responsabilidades de gobernanza, compliance e integridad

• Sistemas de compliance público.
• Programas de integridad institucional.
• Gobierno corporativo.
• Auditoría de gobernanza.
• Evaluación de riesgos institucionales.

Esta salida es especialmente interesante para juristas y profesionales vinculados a la contratación pública, el sector regulado o la supervisión institucional.