La necesidad de transformar digitalmente los centros educativos ha quedado patente en los últimos meses, siendo una de las principales preocupaciones de la sociedad cómo proseguir en condiciones adecuadas la educación sin que ello conlleve un riesgo sanitario.
Con estas evidencias, en la Universidad Católica de Ávila se plantea la implantación de un título propio que pueda formar egresados capaces de gestionar esta trasformación digital teniendo un perfil multidisciplinar con conocimientos sobre tecnologías, metodologías e impactos del cambio, y dirección estratégica de este tipo de proyectos. La transformación digital de un centro educativo conlleva el análisis de los procesos que en él se llevan a cabo, abarcando desde la docencia hasta las labores de administración, y por tanto conlleva un cambio profundo en toda la institución, necesitándose perfiles que comprendan la importancia de este cambio y cómo realizarlo de forma que el impacto sea positivo tanto para el alumnado como para docentes y otros trabajadores del centro.