Máster Universitario en Calidad, Sostenibilidad y Prevención de Riesgos Laborales

Denominación: Máster Universitario en Calidad Sostenibilidad y Prevención de Riesgos Laborales por la Universidad Católica “Santa Teresa de Jesús” de Ávila.

Universidades organizadoras: UNIVERSIDAD CATÓLICA “SANTA TERESA DE JESÚS” DE ÁVILA. Facultad de Ciencias y Artes

Centros en los que se imparte: Universidad Católica de Ávila, Campus "Inmaculada", Avda/ de la Inmaculada, 1-A 05005 ÁVILA

Duración: 1 año y medio

Número de créditos ECTS: 90

Tipo de enseñanza: Semipresencial

Número de plazas de nuevo ingreso ofertadas: 50

Idiomas en los que se imparte el título: Español

Profesiones reguladas para las que capacita, en su caso: ninguna

Más información sobre la titulación:
Departamento de promoción institucional
estudiaconnosotros@ucavila.es

El master que propone la Universidad Católica de Ávila, con el apoyo de la empresa internacional BSI, pretende no solo explicar los conceptos generales de la gestión de calidad, medioambiente, prevención de riesgos laborales y responsabilidad social corporativa, sino, sobre todo, dar un enfoque práctico del tema, capacitando al alumno para la implantación y la auditoria de los sistemas de gestión correspondientes de acuerdo a las normas internacionales más conocidas. Por este motivo, la Universidad Católica de Ávila ha firmado un convenio de colaboración con la empresa BSI.

El grupo British Standards Institution (BSI) (Institución de Normas Británicas) (BSI), con más de 100 años de experiencia ofrece actualmente una completa cartera de servicios empresariales a sus clientes (implantación de normas, certificación y auditoria), ayudándoles a aumentar su desempeño y mejorar su competitividad en todo el mundo.

Esta empresa es líder global, en la creación de normas: Británica, Europea, ISO, Pública, Privada; así como en la formación y certificación según estas normas. Tienen una cartera de unos 70.000 clientes en 150 países de todo el mundo incluyendo gobiernos, marcas globales y PYME´s. Además, BSI, fue la primera entidad nacional de normas establecida en 1901 en Gran Bretaña y fundadora de ISO. Son líderes de opinión: grupo pionero en las normas más adoptadas en el mundo, incluyendo ISO 9001, ISO 14001, OHSAS 18001. Son una empresa Royal Charter, reinvirtiendo los beneficios en su negocio para mejorar la experiencia de sus clientes. En BSI, trabajan más de 4000 personas además de contar con el apoyo de un gran número de expertos de la industria (10.000). Cuentan con una experiencia de más de 100 años en prácticamente todos los sectores. Son auditores especializados de la industria en formación constante en nuevas normas y procesos. Sus auditores son muy valorados por sus clientes como lo demuestra su índice global de satisfacción del cliente.

Competencias básicas

Según el texto refundido del RD 1393/2007 de 29 de octubre y del RD 861/2010 de 2 de julio, apartado 3.3, se define que el caso de las enseñanzas de Máster y de todas aquellas otras que figuren en el Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior, MECES; se garantizarán como mínimo las siguientes competencias básicas:

• CB6.- Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
• CB7.- Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
• CB8.- Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
• CB9.- Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones – y los conocimientos y razones últimas que las sustentan – a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
• CB10.- Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Competencias generales

• CG1. Capacidad para el trabajo en equipo interdisciplinar.
• CG2. Capacidad de búsqueda, análisis y selección de la información.
• CG3. Capacidad para la organización y la planificación.
• CG4. Capacidad para resolver problemas y aplicar los conocimientos adquiridos a la resolución de problemas en su campo y área de especialización.
• CG5. Conocer los principios de la calidad, respeto al medio ambiente y prevención de riesgos laborales y saber aplicarlos en su trabajo.
• CG6. Capacidad para el diseño e implantación de sistemas de gestión.
• CG7. Capacidad para la planificación, realización e interpretación de auditorías.

Competencias específicas

• CE1. Conocer las principales normas de Calidad, Medioambiente y Prevención de Riesgos Laborales.
• CE2 - Capacidad de organizar y gestionar los protocolos y normas de calidad, medioambiente y prevención de riesgos laborales en la empresa.
• CE3.- Ser capaz de diseñar la estructura documental de un sistema de gestión de la seguridad y salud en el trabajo, acorde a las características de la organización y dando respuesta a los requisitos de la norma y estándar de reconocimiento internacional.
• CE4.- Capacidad para diseñar e implementar un sistema de gestión de Calidad de acuerdo a la norma.
• CE5.- Capacidad para diseñar e implementar un sistema de gestión medioambiental.
• CE6.- Capacidad de implantar sistemas integrados de calidad, gestión ambiental y prevención de riesgos laborales.
• CE7.-Capacidad para aplicar las técnicas de formación, comunicación, información y negociación en un entorno laboral, orientada a la gestión de la calidad, medioambiente y prevención de riesgos laborales.
• CE8. –Capacidad de calcular la huella de carbono de la actividad de la empresa.
• CE9. - Conocer la norma de Gestión de Eficiencia Energética.
• CE10.- Saber identificar la situación general de una empresa determinada, en materia de calidad, medioambiente y seguridad y salud de los trabajadores.
• CE11.- Identificar como se realiza una auditoría externa de certificación, y cuáles son las etapas de los procesos de apertura, ejecución, cierre, informe y seguimiento, de acuerdo con las normas de Calidad; medioambiente y Prevención de Riesgos Laborales.
• CE12.- Conocer distintas normas sectoriales de calidad (automoción, aeronáutica, servicios, productos y dispositivos médicos, sector agroalimentario).
• CE13.- Capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos en la dinámica habitual del mundo empresarial (prácticas en empresa)
• CE14.- Saber confeccionar y defender públicamente, un trabajo fin de máster, que integre las competencias generales y específicas del mismo.
• CE15.- Conocer la norma de Responsabilidad Social Corporativa.
• CE16.- Saber aplicar a la empresa la norma de Responsabilidad Social Corporativa, así como saber integrarla en un sistema de gestión integrada de la calidad, el medioambiente y la prevención de riesgos laborales.

Perfil de ingreso

El perfil de ingreso es el de un titulado universitario que cumpla los requisitos para el acceso a las enseñanzas de Máster (RD 1393/2007 y su modificación RD 861/2010) interesado en el conocimiento de los estándares de gestión de calidad, medioambiente y prevención de riesgos laborales tanto a nivel de implantación como a nivel de auditoria.

Se recomienda, el acceso a egresados en titulaciones vinculadas a las ramas de conocimiento de Ingeniería y Arquitectura, Ciencias, Economía o Derecho, aunque no se restringe el acceso a egresados de otras titulaciones con interés en los temas de Calidad, Medioambiente y Prevención de Riesgos Laborales.

Información relativa de conocimientos previos informáticos, equipamiento técnico, dedicación y condiciones de las posibles prácticas asociadas al título

Para cursar la enseñanza en modalidad semipresencial, los estudiantes no presenciales disponen de dos vías diferentes para interactuar con el personal docente y de administración: el portal web de la Universidad y la plataforma de enseñanza a distancia. Para su uso deben tener un conocimiento básico sobre TICs y navegación web, a nivel de usuario.

Las consideraciones técnicas a tener en cuenta, son las que se detallan a continuación:

Conectividad a internet

Equipamiento necesario mínimo:

1) Para usuarios de Windows: 

• Windows XP (32 bit con 32 bit JVM) 
• Windows Vista (32 bit con 32 bit JVM ) 
• Windows 7 (32 bit con 32 bit JVM) 
• Windows 7 (64 bit con 64 bit JVM)

Software adicional:

• Java actualizado 
• Blackboard Collaborate Launcher

Hardware mínimo: Pentium III 1 GHz processor

2) Para usuarios de Macintosh:

• OS X 10.5 (32 bit with 32 bit JVM) 
• OS X 10.6 (64 bit with 32 bit JVM) 
• OS X 10.6 ( 64 bit with 64 bit JVM)

Software adicional: Blackboard Collaborate Launcher

Hardware mínimo:

• G4, G5 
• Intel processor

Para poder acceder a la plataforma, únicamente hace falta el dominio de conceptos como navegación web, URL, usuario, contraseña, y saber utilizar el correo electrónico y algún navegador para acceder tanto al portal web como a la plataforma de enseñanza.

Indicar que se les facilita a los alumnos, un correo electrónico de la universidad, para que puedan utilizar estos servicios, y para que puedan usarlo durante su vida académica. Asimismo. El alumno debe conocer software ofimático, como el paquete Microsoft Office. La distribución de contenidos que normalmente se hace es en algún formato del paquete Microsoft Office o en pdf. Para poder acceder a las clases virtuales el alumno ha de saber descargarse, instalar y actualizar el plugin de Java. No obstante, en caso de que no pudiera, cuenta con el soporte del personal de la Universidad para indicarle cómo proceder a ello. En el portal web de la universidad, en la sección de Servicios para Alumnos, se pueden encontrar distintos manuales de cómo acceder a la plataforma de enseñanza, como consultar las notas, cómo acceder al correo electrónico facilitado por la universidad y cómo acceder a la red WIFI. Dichos manuales son gráficos e intuitivos, y pretenden que el alumno pueda utilizar todos estos servicios de forma autónoma. Para acceder a esta sección, clic aquí.

Además, todo el software necesario para las sesiones prácticas será puesto a disposición de los alumnos a través de la web de la asignatura correspondiente. Fundamentalmente serán máquinas virtuales preparadas para las prácticas a realizar. Se utilizará software libre, por lo que el alumno no deberá disponer de licencia alguna. El propósito del material será explicado detalladamente en las sesiones prácticas.

Por lo tanto, el equipo mínimo que se considera necesario para acceder a las clases y el resto de recursos del máster es un Pentium i5 o similar con al menos 4GB de RAM.

Con respecto a la dedicación del alumno, se considera que pueden dedicarse según un ritmo personal que establecerán al habla con sus tutores o profesores. Del mismo modo, se puede decir con respecto a las prácticas asociadas al título, siendo flexibles en todo momento con las circunstancias personales del alumno.

Toda la información sobre requisitos de acceso, preinscripción y matrícula de los nuevos alumnos puede consultarse aquí.

Requisitos específicos de acceso

Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u expedido por una institución de educación superior perteneciente a otro Estado integrante del Espacio Europeo de Educación Superior que faculte en el mismo para el acceso a enseñanzas de Máster.

Podrán acceder a las enseñanzas oficiales de Máster los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de homologar su título de acceso, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a las enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.

El procedimiento general de admisión

El procedimiento general de admisión y los criterios de selección son los que se describen seguidamente:

1. I. Los candidatos interesados en cursar los estudios del Máster Universitario en Calidad , Sostenibilidad y Prevención de Riesgos Laborales deben presentar la correspondiente solicitud de admisión y adjuntar la siguiente documentación:
   • Impreso de Solicitud de Admisión al Máster Universitario en Calidad, Sostenibilidad y Prevención de Riesgos Laborales, debidamente formalizado y firmado por el interesado.
   • Fotocopia del DNI o del Pasaporte.
   • Dos fotografías tamaño carné con nombre y apellidos al dorso.
   • Certificación Académica Personal de la titulación cursada.
   • Curriculum Vitae del Solicitante.
   • Los alumnos que tengan el título homologado deberán adjuntar fotocopia autentificada de la homologación.
2. La selección de alumnos se realizará en función de la nota media de la titulación que dé acceso al Máster, teniendo preferencia aquellos que hayan conseguido el título en junio o convocatorias anteriores frente a los de septiembre del curso académico correspondiente. Así mismo se valorará el Curriculum Vitae del aspirante, valorándose la experiencia en puestos de trabajo relacionados con el máster, aunque no se cierra la puerta a alumnos sin experiencia en gestión de calidad, medioambiente y riesgos laborales.En el caso de que la demanda de plazas supere a las ofertadas, la Comisión Académica será la encargada del estudio de los expedientes y del proceso de admisión de estudiantes utilizando como criterios de selección el expediente y formación académica del solicitante en base al siguiente baremo:
   1. Expediente, respondiendo a la siguiente fórmula: Calificaciones/nº de asignaturas cursadas. El sumatorio de las calificaciones se obtendrá según las puntuaciones que se relacionan seguidamente (Matrícula de Honor = 4 puntos; Sobresaliente = 3 puntos; Notable = 2 puntos; Aprobado = 1 punto). El resultado se dividirá entre el nº de asignaturas que haya cursado el solicitante. En caso de tener más de una titulación universitaria oficial, el cálculo se hará sobre aquélla en la que el solicitante obtenga mejor resultado según la fórmula anterior.
   2. Formación universitaria: al resultado obtenido según el criterio anterior, se le añadirá 1 punto por cada titulación universitaria oficial distinta a la que ha servido de base para el cálculo del punto I.

Desde la UCAV se realizan diversas acciones de información y orientación, tanto para los potenciales estudiantes, como para aquellos alumnos que ya están matriculados. Estas acciones se pueden consultar aquí.

Transferencia y reconocimiento de créditos

El Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales. Este Real Decreto establece que uno de los objetivos fundamentales de esta organización de las enseñanzas es fomentar la movilidad de los estudiantes, tanto dentro de Europa, como con otras partes del mundo, y sobre todo la movilidad entre las distintas universidades españolas y dentro de una misma universidad. En este contexto resulta imprescindible apostar por un sistema de reconocimiento y acumulación de créditos, en el que los créditos cursados en otra universidad serán reconocidos e incorporados al expediente del estudiante.

DEFINICIÓN DE RECONOCIMIENTO Y TRANSFERENCIA DE CRÉDITOS (artículo 6 del Real Decreto 1393/2007):

• El reconocimiento de créditos supone la aceptación por una universidad de los créditos que, habiendo sido obtenidos en unas enseñanzas oficiales, en la misma u otra universidad, son computados en otras distintas a efectos de la obtención de un título oficial.
• La transferencia de créditos implica que, en los documentos oficiales acreditativos de las enseñanzas seguidas por cada estudiante, se incluirán la totalidad de los créditos obtenidos en enseñanzas oficiales cursadas con anterioridad, en la misma u otra universidad, que no hayan conducido a la obtención de un título oficial.

La Universidad Católica de Ávila, para dar cumplimiento al mencionado precepto, establece su propia normativa que se puede consultar aquí.

RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS EN LAS ENSEÑANZAS DE MÁSTER

Quienes estando en posesión de un título oficial de Licenciado, Arquitecto o Ingeniero, accedan a las enseñanzas conducentes a la obtención de un título oficial de Máster podrán obtener reconocimiento de créditos teniendo en cuenta la adecuación entre las competencias y los conocimientos derivados de las enseñanzas cursadas y los previstos en el plan de estudios de las enseñanzas del Máster solicitadas.

Podrán ser reconocidos los créditos obtenidos en el periodo de docencia de los actuales programas de doctorado (RD 778/1998), con el mismo criterio de adecuación entre las competencias y conocimientos cursados con los de las materias del Máster al que se pretende acceder.

Entre enseñanzas oficiales de Máster serán objeto de reconocimiento materias o asignaturas en función de la adecuación entre las competencias y conocimientos asociados a las enseñanzas superadas y los previstos en el plan de estudios del título de Máster Universitario que quiera cursar.

En el caso de títulos oficiales de Máster que habiliten para el ejercicio de profesiones reguladas para los que las autoridades educativas hayan establecido las condiciones a las que han de adecuarse los planes de estudios, se reconocerán los créditos de los módulos, materias o asignaturas definidos en la correspondiente norma reguladora.

En caso de no haberse superado íntegramente un determinado módulo, el reconocimiento se llevará a cabo por materias o asignaturas en función de las competencias y conocimientos asociados a las mismas.

Se podrán reconocer créditos en las titulaciones de Máster a partir de la experiencia profesional adquirida por el estudiante con carácter previo a los estudios universitarios oficiales de Máster.

Para obtener reconocimiento de créditos a partir de la experiencia profesional previa, será necesario acreditar debidamente dicha experiencia, en la que se hará mención especial a las competencias adquiridas.

CONDICIONES QUE GARANTICEN LA REALIZACIÓN DE LAS PRÁCTICAS

El Máster en Calidad, Sostenibilidad y Prevención de Riesgos Laborales de la Universidad Católica de Ávila, cuenta actualmente con una serie Convenios con diversas entidades, siendo éstos garantes del desarrollo en su totalidad de las prácticas ofrecidas en el máster. No obstante, se prevé establecer para el futuro una ampliación del número de convenios, con el fin de proporcionar al alumnado la más amplia diversidad para poder elegir los centros en los que quieran desarrollar sus prácticas.

Indicar, que la Universidad Católica de Ávila con respecto a los posibles alumnos extranjeros, se compromete a que dichas prácticas obligatorias se hagan única y exclusivamente con los Convenios establecidos actualmente, así como la ampliación futura de los mismos.

El Máster se implantará de manera progresiva a partir del curso 2016-2017, de acuerdo con la temporalidad prevista en el plan de estudios.

Curso 2016-2017: Primer curso

Curso 2017-2018: Segundo curso

Si quieres enviarnos tus sugerencias, quejas o felicitaciones, lee atentamente las siguientes instrucciones y utiliza para ello el formato oficial que puedes descargar aquí. Consulta el procedimiento PA01 completo aquí

Al finalizar nuestro máster estarás preparado para ejercer un trabajo como:

• Director de Calidad, Sostenibilidad o Prevención de Riesgos Laborales.
• Técnico responsable de la implantación de los Sistemas de Calidad y Gestión.
• Técnico de calidad y medio ambiente.
• Consultor o Auditor de Sistemas de Calidad.
• Consultor o Auditor de Sistemas de Gestión.
• Técnico, Consultor o Auditor de Prevención de Riesgos Laborales.

Las empresas en las que pueden incorporarse los/as alumnos/as que superen el Máster pueden ser empresas de muy diferente tipología, destacando entre ellas:

Empresas de producción, empresas de servicios, organismos e instituciones públicas o privadas que tengan implantados o pretendan implantar Sistemas de Gestión de la Calidad y/o Sistemas de Gestión Ambiental y/o Sistemas de Prevención de Riesgos Laborales y/o Sistemas Integrados de Gestión.

Empresas consultoras que desarrollen proyectos de calidad, proyectos medioambientales, proyectos de prevención de riesgos laborales y/o proyectos de integración de los sistemas.

Empresas consultoras que desarrollen cualquier tipo de proyectos, y en los que exista un plan de aseguramiento de la calidad, de gestión ambiental, o de prevención y salud laboral.

Empresas de prestación de servicios de soporte requeridos por Sistemas de Gestión de la Calidad y/o Sistemas de Gestión Ambiental y/o Sistemas de Prevención de Riesgos Laborales y/o Sistemas Integrados de Gestión.

Empresas certificadoras que necesiten incorporar auditores en cualquiera de los tres sistemas de gestión.