Universidad Católica Santa Teresa de Jesús de Ávila

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Apoyo y Orientación al futuro alumno

Desde la UCAV se realizan diversas acciones de información y orientación a los potenciales estudiantes:

  • Sesiones informativas en los centros de secundaria de la provincia y localidades próximas. Estas sesiones las realiza personal técnico especializado y profesorado de la Universidad, en contacto especialmente con los orientadores de los centros.
  • Jornada de Puertas Abiertas de la Universidad.
  • Presencia de la Universidad en Salones y Ferias. En ellas se da difusión de la oferta académica y se orienta a los posibles interesados.
  • Información a través de la página web de la Universidad.
  • Guías Académicas de las diferentes titulaciones.
  • Información detallada sobre los distintos aspectos de la preinscripción y matrícula en la Universidad proporcionada por el personal de Secretaría de Alumnos.

Apoyo y orientación de los estudiantes una vez matriculados.

Al comienzo de cada curso académico, la UCAV desarrolla un Plan de Acogida para todos sus estudiantes de nuevo ingreso que incluye las siguientes acciones:

Sesión informativa especial a cargo de la Rectora, Decanos y Servicios de la Universidad, el primer día del curso. Se informa a los alumnos del funcionamiento general de la Universidad y de los derechos y deberes de los estudiantes, así como de las características principales de las titulaciones.

El Servicio de Atención al Estudiante (SAE) desarrolla fundamentalmente dos aspectos de la vida universitaria:

  • Un servicio de acogida e información, dirigido especialmente a los alumnos para introducirles en la vida universitaria, y a los padres que se interesan por el futuro universitario de sus hijos.
  • Un gabinete de orientación, que coordina el servicio de tutorías personales dando un apoyo técnico a los tutores y atendiendo los casos de alumnos que necesiten una orientación psicopedagógica específica.

Acciones de acogida: Jornada de presentación de los profesores de la titulación.

Curso introductorio de Técnicas de Estudio: El curso desarrolla las principales técnicas de estudio que son un instrumento imprescindible para la andadura universitaria: las técnicas de organización de apuntes, la distribución del tiempo y el espacio; las distintas estrategias para afrontar el estudio según las materias; los métodos eficaces para la realización de exámenes; y las variables personales: psicología, motivación, autoestima, ansiedad, inteligencia y salud.

Cursos intensivos de conceptos matemáticos, físicos y químicos básicos a desarrollar bien antes de comenzar el curso o en los primeros meses del curso.

Personal administrativo con funciones de información a los estudiantes.

Sistema de tutorías personalizadas: La tutoría es un instrumento de apoyo al alumno, un acompañamiento en su proceso de formación para ir prestándole las ayudas que su situación exija en cada momento y motivarle en su aprendizaje.

Objetivos de la tutoría:

  1. Facilitar la adaptación y el conocimiento del alumnado acerca de la estructura y dinámica de funcionamiento del Grado en Ingeniería Forestal de la UCAV.
  2. Favorecer en el alumnado la reflexión, el diálogo, el aprendizaje autónomo, la participación en la institución y el aprovechamiento de recursos formativos.
  3. Orientar al alumnado en sus estudios y en su proceso de aprendizaje.
  4. Ayudar al alumnado a configurar su propio currículum formativo.
  5. Orientar al alumnado sobre la toma de decisiones académicas y profesionales.
  6. Orientar al alumnado para que se conozca mejor a sí mismo, para que se relacione y para que desarrolle habilidades para la inserción laboral.
  7. Establecer pautas para la organización, coordinación y seguimiento de las actividades tutoriales.

Funciones de los tutores:

  • Función genérica de informar, orientar y guiar sobre la UCAV y los estudios.
  • Funciones de aclaración sobre aspectos curriculares: materias, estilo de trabajo...
  • Orientación y apoyo en momentos especiales: exámenes, trabajos, proyectos...
  • Atención (si procede) en cuestiones personales: momentos de desánimo, confusión sobre la carrera, problemas...
  • Funciones de seguimiento y control.

Orientación de los alumnos On-line

Para la modalidad on-line existe la figura del TUTOR DE GRUPO que es el vínculo entre el profesor especialista y coordinador. Además, es el responsable directo del control de la evolución de los alumnos pertenecientes a su grupo de tutela. Entre sus responsabilidades figuran:

  • Establecer una planificación de estudios pactada directamente con el alumno mediante entrevista personal, acorde a sus capacidades por experiencia, posibilidad de dedicación, etc.
  • Conocer el estado y la evolución académica de cada alumno tutelado gracias a las labores de seguimiento realizado. Realizará un control exhaustivo de la planificación ejecutando las correcciones en la misma, si se observasen desfases informará de las consecuencias que estos puedan acarrear (fechas límite para cierre de curso, presentación a pruebas de evaluación, etc.).
  • Mantener una actitud de escucha hacia los alumnos, con el fin de que puedan comunicar algunos aspectos relevantes de su situación personal.
  • Informar al coordinador y al equipo educativo de aquellas cuestiones que puedan ser de interés.

También existe la figura del COORDINADOR que se encargará de responder a sugerencias de los alumnos, además de desarrollar nuevos módulos coordinar la evaluación de la calidad del curso y desarrollar informes anuales del área. Entre sus responsabilidades figuran:

  • Realiza la primera llamada dentro de los tres días posteriores a la matriculación para explicar la metodología de estudio.
  • Realiza evaluaciones parciales de seguimiento del progreso del alumno al objeto de contrastar los avances del mismo de acuerdo a los objetivos planteados.
  • Responde de forma eficaz a las cuestiones de los alumnos que integran su grupo de coordinación.

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